Portal Pati - Berikut ini kumpulan contoh soal PAT/UKK Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs Kurikulum 2013 revisi dan kunci jawaban terbaru tahun 2022.
PAT (Penilaian Akhir Tahun) atau UKK (Ulangan Kenaikan Kelas) kelas 7 mapel Bahasa Indonesia semester 2 (genap) akan segera berlangsung dalam waktu dekat ini.
Oleh karena itu dalam artikel ini tersedia contoh soal dan kunci jawaban PAT UKK Bahasa Indonesia semester 2 SMP MTs kelas 7 tahun 2022.
Penting bagi guru untuk menyiapkan lebih awal soal-soal PAT/UKK Bahasa Indonesia SMP MTs tahun 2022 kelas 7.
Begitu juga dengan peserta didik atau wali peserta didik, yang juga mempersiapkan diri dengan memperbanyak latihan soal-soal.
Inilah contoh soal UKK/PAT Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs Kurikulum 2013. Soal Bahasa Indonesia semester 2 ini diambil dari buku mata pelajaran kelas 7 SMP MTs Kurikulum 2013 revisi 2018.
Soal UKK/PAT 2022 Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs Kurikulum 2013
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
1. Cermati teks berikut!
Pusi rakyat meliputi Pantun, Syair dan Gurindam ketiga puisi tersebut mempunyai riwayat dan asal usulnya, ketiga pusi tesebut berasal dari ......
A. Indonesia, Persia dan India
B. Melayu, Malaisia, Jepang
C. Indonesia, Thailan, India
D. Melayu, Pakistan, Jakarta
2.
Teks 1 Teks 2
Jalan-jalan pergi ke pasar Johar
Membeli kain berwarna merah
Marilah kita giat belajar
Agar masa depan kita cerah Ketika aku sadar
Mengikuti langkah nasib
Yang selalu berjalan pelan
Tanpa rasa sadar
dan arah tujuan
Pernyataan yang tepat tentang kedua puisi tersebut adalah ....
Teks 1 Teks 2
A Termasuk puisi rakyat karena terikat oleh jumlah larik dalam tiap baris Termasuk puisi modern karena tidak terikat oleh jumlah larik dalam tiap baris
B Termasuk puisi rakyat karena tidak memperhatikan rima akhir Termasuk puisi modern karena sangat memperhatikan rima akhir
C Termasuk puisi modern karena tidak terikat oleh jumlah larik dalam tiap baris Termasuk puisi rakyat karena terikat oleh jumlah larik dalam tiap baris
D Termasuk puisi modern karena sangat memperhatikan rima akhir Termasuk puisi rakyat karena tidak memperhatikan rima akhir
3. Cermati teks berikut!
(1) Jika kita makan petai
Jangan lupa makan kerupuk
Jika kita ingin pandai
Ranjin-rajinlah membaca buku (3) Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
(2) Siapa menggemari silang sengketa
Kelaknya pasti berduka cita (4) Barang sipa meninggalkan zakat
Tiadalah hartanya yang beroleh berkat
Puisi yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
4. Cermati teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Jika belajar besungguh-sungguh
Keberhasilan akan kau rengkuh Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
Persamaan kedua puisi rakyat tersebut adalah keduanya memiliki ....
A. Kedua pusi sajaknya berpola sama
B. Larik yang semuanya merupakan isi
C. Empat larik dalam satu bait
D. Dua sampiran dalam satu bait
5. Cermati teks Cermati teks berikut!
Teks 1 Teks 2
1.Mangga muda jatuh ke tanah
Dimakan semut dan juga kodok
Bagaimana tawa tak pecah
Melihat gigi palsu jatuh ke mangkok
2.Angin kau bagaikan jiwaku
Yang sering membuatku dingin
Dan kau adalah penghibur teman dan diriku
Ada pada diriku yang semilir
3.Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
4. kejar kau akan kukatan dengan hati
Dirimu tak gentar
Dibalik tirai kau menangis sedu
Puisi rakyat di atas yang termasuk puisi lama ditunjuk pada nomor…
A. 1 dan 4
B. 1 dan 3
C. 2 dan 1
D. 4 dan 3
6. Cermati puisi rakyat berikut!
Pergi ke laut membawa jala
Jala ditebar tanpa pengikat
Meski hidup banyak kendala
Haruslah kita selalu semangat.
Simpulan isi pantun tersebut adalah .......
A. Kalau pergi ke laut kita harus membawa jala untuk menangkap ikan
B. Jika kita berusaha dengan keras, maka cita-cita akan tercapai.
C. Kita harus selalu membantu sesama manusia agar hidup selalu bahagia.
D. Meski hidup banyak cobaan, kita tidak boleh menyerah dan harus tetap semangat
7. Cermati puisi rakyat berikut!
Air surut memungut bayam
Sayur diisi ke dalam kantung
Jangan diikuti tabiat ayam
Bertelur sebutir riuh sekampung
Pesan moral pada pantun tersebut adalah .......
A. Tidak boleh membesar-besarkan masalah kecil/sepele
B. Janganlah seperti ayam yang suka bertelur
C. Jangan ramai jika lewat di jalan kampong
D. Harus berhati-hati jika di dalam keramaian
8. Cermati puisi rakyak berikut!
Wahai ananda intan pilihan
Berterus terang janganlah segan
Apa yang benar engkau katakana
Apa yang salah engkau tunjukkan
Simpulan pesan syair tersebut adalah......
A. Berbohong kepada orang tua adalah dosa.
B. Kita adalah generasi yang baik dan jujur.
C. Kita harus berhati-hati dalam bertindak dan tidak boleh ceroboh
D. Kita harus berani berterus terang dengan mengatakan/ menunjukkan yang sebenarnya terjadi
9. Perhatikan puisi rakyat berikut!
(1) Jangan suka menunda-nunda
(2) Pulangnya naik kereta
(3) Beli gitar di kota Palu
(4) Kerjakan tugasmu tepat waktu
Susunan pantun tersebut yang tepat adalah.......
A. 2-1-3-4
B. 3-2-4-1
C. 2-4-1-3
D. 4-1-3-2
10. Perhatikan puisi rakyat berikut!
Wahai Pemuda kenali dirimu
Ialah perahu tamsil tubuhmu
Tiadalah berapa lama hidupmu
Ke akhirat juga kekal hidupmu
Berikut struktur syair yang tidak tepat adalah........
A. Satu bait terdiri dari empat baris
B. Bersajak kembar (aaaa)
C. Terdapat sampiran
D. Baris1-4 merupakan isi
11. Perhatikan puisi rakyat berikut!
Dengan guru hendaklah hormat
Agar ilmu yang didapat berkah dan manfaat
Telaah struktur gurindam tersebut yang tepat adalah ......
A. Satu bait terdiri dari dua baris isi yang saling berkaitan
B. Satu baris terdiri dari 8-12 suku kata
C. Terdapat sampiran dan isi
D. Bersajak ab
12. Bacalah puisi rakyat berikut!
Siang hari minum es tebu
Untuk penghilang rasa dahaga
Patuhilah perintah guru
Agar ilmu lebih berguna
Kalimat perintah pada pantun tersebut adalah .......
A. Baris pertama
B. Baris kedua
C. Baris ketiga
D. Baris keempat
13. Cermati puisi rakyat berikut!
Sungguh indah pintu dipahat
Burung puyuh di atas dahan
Kalau hidup hendak selamat
Taat selalu perintah Tuhan
Kata dipahat, sama artinya dengan ......
A. Digergaji
B. Diukir
C. Dihias
D. Dicetak
14. Cermati teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Mangga muda jatuh ke tanah
Dimakan semut dan juga kodok
Bagaimana tawa tak pecah
Melihat gigi palsu jatuh ke mangkok Janganlah engkau berbuat maksiat
Janganlah engkau berbuat jahat
Segeralah engkau bertaubat
Agar selamat dunia akhirat
Perbedaan kedua puisi rakyat tersebut adalah ...
Teks 1 Teks 2
A Menggunakan kata-kata lugas Menggunakan kata-kata kias
B Terdapat sampiran dan isi Hanya terdapat isi
C Bersajak A-A-A-A Bersajak A-B-A-B
D Berisi pengetahuan Berisi nasihat
15. Cermati pantun berikut!
Batu permata batu mulia
Batu yang dicari saat ini
(1)...................................
(2)...................................
Baris yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah.......
A. (1) supaya hidup terbiasa mandiri
(2) tegakkan disiplin diri sendiri
B. (1) manusia dipegang ucapannya
(2) kerbau dipegang tali lehernya
C. (1) amal itu perbuatan mulia
(2) budayakan sejak usia dini
D. (1) hidup jangan tinggi hati
(2) alamat badan akan sengsara
16. Cermati pantun berikut!
Bolehkah kita meminjam uang
Perlu nasi bahkan kentang
Tapi ingat jadilah utang
Bayarlah kembali jangan menghilang
Tema yang tepat untuk syair di atas adalah...
A. Menjaga alam
B. Bertanggung jawab
C. Bersikap baik
D. Sejarah
17. Cermati teks berikut!
Pada suatu hari si Rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan Kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja.
"Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?" tanya si Rusa.
"Aku sedang mencari sumber penghidupan," jawab si Kura-kura.
"Jangan berlagak engkau, hei Kura-kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari sumber penghidupan!" Si Kura-kura berusaha menjelaskan, namun si Rusa tetap marah.
Alasan yang tepat bahwa teks tersebut termasuk fabel adalah ....
A. Berlatar tempat perkotaan
B. Tidak menggunakan kalimat langsung
C. Tokoh-tokohnya merupakan binatang
D. Hanya bertujuan menghibur pembaca
18. Jenis fabel yang telah ada sejak zaman dulu, bahkan tidak diketahui kemunculannya secara persis serta diwariskan secara turun-temurun, merupakan jenis .....
A. Fabel modern
B. Fabel klasik
C. Fabel zaman dahulu
D. Fabel jenaka
19. Bacalah teks fabel berikut!
Suatu hari ada seekor kerbau mencari gajah di dalam hutan. Setelah lama mencari, akhirnya kerbau melihat gajah yang sedang berjalan. Gajah tersebut mau menemani kerbau untuk mencari makanan, tetapi sebelum bertemu gajah sang kerbau menemui harimau terlebih dahulu.
Sang kerbau juga meminta harimau untuk menemaninya mencari makanan di hutan, dan harimau menerima ajakannya.
Mereka berhasil menangkap hewan lain dan merebut makanannya. Kerbau menghitung banyaknya makanan dan membagi tiga dengan adil.
Sang harimau merasa tidak adil dan marah, akhirnya ia menerkam kerbau dan tumpukan makanannya menjadi bertambah. Setelah itu harimau menunjuk gajah untuk membagi makanannya. Akhirnya karena harimau merasa masih kurang, ia juga menerkam gajah.
Dari cerita fabel tersebut, watak harimau adalah .....
A. Serakah
B. Setia kawan
C. Jujur
D. Baik hati
20. Cermatilah fabel berikut!
Kisah Kerbau, Gajah dan Harimau
Suatu hari ada seekor kerbau mencari gajah di dalam hutan. Setelah lama mencari, akhirnya kerbau melihat gajah yang sedang berjalan. Gajah tersebut mau menemani kerbau untuk mencari makanan, tetapi sebelum bertemu gajah sang kerbau menemui harimau terlebih dahulu.
Sang kerbau juga meminta harimau untuk menemaninya mencari makanan di hutan, dan harimau menerima ajakannya.
Mereka berhasil menangkap hewan lain dan merebut makanannya. Kerbau menghitung banyaknya makanan dan membagi tiga dengan adil.
Sang harimau merasa tidak adil dan marah, akhirnya ia menerkam kerbau dan tumpukan makanannya menjadi bertambah. Setelah itu harimau menunjuk gajah untuk membagi makanannya. Akhirnya karena harimau merasa masih kurang, ia juga menerkam gajah.
Pesan moral yang sesuai dengan cerita di atas adalah .....
A. Janganlah berteman dengan orang yang jahat
B. Milikilah banyak teman supaya bisa bekerjasama
C. Jangan memiliki sifat selalu merasa kurang dan serakah
D. Jadilah teman yang dapat dipercaya meskipun temanmu menipumu
21. Bacalah fabel berikut!
Sementara menunggu kedatangan Lutung, tikus-tikus itu menutupi tubuh penyu dengan mereka sendiri. Mereka menari-nari sambil bersyair : “Mari kita ikuti gembira ria … bersama Sang Lutung yang jenaka … yang berhasil menipu Raja Rimba …yang mengira betul ada penyu, padahal hanya kita yang ada …”
Lutung yang datang bersama harimau sangat heran, di manakah Penyu? Mendengar syair tikus-tikus, harimau pun menjadi marah karena merasa ditipu. “Mana penyu yang kau katakan itu?” geramnya. Kemudian, Lutung itu diterkam oleh Harimau, dibawa lari ke dalam hutan.
Tokoh dalam kutipan tersebut yang berwatak jahat adalah ...
A. Tikus
B. Lutung
C. Harimau
D. Penyu
22. Cermatilah kutipan fabel berikut!
Hai seluruh penghuni hutan ! Inilah balasan orang yang tak tahu membalas budi. Ayo kita bunuh ramai-ramai si pembohong besar ini.” Ajak kancil. Mereka beramai-ramai membunuh harimau yang tak tahu balas budi itu. Laki-laki itupun kembali ke rumah dengan selamat berkat kecerdikan kancil.
Kutipan tersebut merupakan struktur teks fabel bagian ….
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
23. Bacalah teks fabel berikut!
Ketika Si Landak Melamun dipinngir sungai, seekor Kura – Kura menghampirinya “ Hai , siapa namamu? Aku Kuku. Aku perhatikan dari tadi kamu melamun saja,”
Landak kaget mendengar Si Kura – Kura.Dia bingung ,ternyata masih ada yang mau menyapanya Kuku mengulurkan tangannya ke Landak.Landak menjabat tangan kuku dengan hati – hati “ Hai namaku Landak ,” jawab landak gembira.” Landak Aku tahu kok kamu sedang mempunyai masalah.Wajahmu murung” kata Kuku,”Ah tidak apa apa. Kuku,” Ceritalah kepadaku.Siapa tahu aku bisa membantu,”
Kutipan tersebut merupakan struktur teks fabel bagian ….
A. Orientasi
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. koda
24. Bacalah teks fabel berikut!
Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya seutas akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak sampai. Kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia bergantung pada batang kayu.
Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …
A. Tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya
B. Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat
C. Seorang pemimpin harus mau membuat jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil
D. Seorang pemimpin harus memikirkan nasib rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun.
25. Berikut ini yang merupakan kata kerja transitif terdapat pada kalimat ….
A. Kepompong tergeletak pada dahan yang patah.
B. Semut menghina kepompong karena tidak bisa ke mana-mana.
C. Semut dapat selamat karena masuk ke sarangnya.
D. Semut berterima kasih kepada kepompong karena dirinya telah diselamatkan.
26. Bacalah teks fabel berikut!
Kelinci Sang Penakluk
Di sebuah hutan hiduplah seeekor singa yang ganas. Suatu hari sang singa ganas itu membuat peraturan bahwa tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus ada binatang di sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya.
Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci. Sambil terengah-engah si Kelinci itu minta maaf kepada sang singa yang ganas itu. "Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain tadi membantu saya," kata si kelinci.
Kemudian singa yang ganas itu mengangguk-anggukan kepala dan langsung menyahut "Mana singa yang mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga."
"Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu."
Akhirnya binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan kelinci, Sang singa yang ganas itu masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.
Penulisan kata sandang dalam kalimat berikut yang tepat adalah ...
A. Sang Singa membuat peraturan yang keras
B Sang singa membuat peraturan yang keras
C. Sambil terengah-engah si Kelinci itu minta maaf kepada singa
D. Sambil terengah-engah si kelinci itu minta maaf kepada singa
27. Bacalah teks fabel berikut!
Suatu hari, di pinggir sungai, seekor ulat bulu sedang merayap di antara daun-daun. Tak berapa lama, muncullah Semut. “Hai ulat buruk rupa, kau sangat menjijikkan, pergi dari sini” Kata Semut. Ulat bulu kemudian pergi karena merasa sakit hati.
Beberapa bulan kemudian, musim hujan pun turun. Seisi hutan menjadi basah dan bayak genangan air. Tiba-tiba terdengar suara minta tolong. “tolong...tolong aku” Teriak semut yang hampir tenggelam. Kemudian seekor Kupu-kupu menolong Semut tersebut. “Terimakasih Kupu-kupu yang baik dan cantik karena telah menolongku” kata Semut. “Tentu saja, akulah ulat bulu yang kau anggap menjijikkan, sekarang aku berubah menjadi cantik” Kata Kupu-kupu. Semut merasa malu dan menyesal atas perbuatannya, Ia pun meminta maaf dan berteman dengan Kupu-kupu.
Tokoh protagonis dalam kutipan fabel tersebut adalah ......
A. Ulat Bulu
B. Semut
C. Penghuni hutan
D. Kupu-Kupu
28. Bacalah kutipan fabel berikut!
Di sebuah hutan hiduplah seekor singa ganas. Suatu hari sang singa ganas itu membuat peraturan bahwa dia tidak akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus ada binatang yang sukarela menjadi mangsanya.
Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan datanglah seekor kelinci.Sambil terengah-engah kelinci itu minta maaf kepada Sang singa yang ganas itu.
"maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang tadi memburu saya" kata kelinci.
Kemudian singa yang ganas itu mengangguk kepala dan langsung menyahut
"mana singa yang mengejarmu? akan kuhabisi dia sekarang juga"
"ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu"
Akhirnya,binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat kecerdikan kelinci, Sang singa ganas itu masuk ke dalam sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.
Latar cerita fabel terseut yaitu .....
A. Di sebuah hutan, sore hari, suasana menyenangkan
B. Di sebuah hutan, siang hari, suasana menegangkan
C. Di sebuah hutan, pagi hari, suasana menyeramkan
D. Di sebuah hutan, siang hari, suasana menyedihkan.
29. Bacalah kutipan fabel berikut!
Di sebuah hutan ada pemburu yang ditemani anjingnya. Anjing tersebut dilatih untuk memburu hewan-hewan di hutan. Di tengah pemburuannya, ia melihat kancil sedang makan. Ia berusaha mengejar sang kancil sampai akhirnya sang kancil tertangkap.
Sang kancil berusaha keluar dari kandang tesebut. Ia berusaha menipu anjing agar ia bisa membantu mengeluarkannya dari kandang. Kancil berkata bahwa dirinya disayang oleh pemburu karena kancil diberi makanan yang banyak dan kasih sayang lebih. Ia juga berkata bahwa anjing tadi akan digantikan oleh kancil.
Akhirnya, Anjing termakan kata-kata Sang Kancil. Anjing membuka pintu kandang dan mengusir kancil dari tempatnya. Sang kancil pun langsung menjauhi tempat pemburu dan berusaha meloloskan diri. Melihat buruannya yang lepas, membuat pemburu sangat marah. Pemburu akhirnya marah kepada Anjing yang terbakar cemburu pada Sang Kancil.
Pemunculan konflik dalam cerita fabel tersebut ialah.....
A. Sang Kancil yang cerdik
B. Kancil yang berhasil meloloskan diri
C. Sang Kancil yang berusaha lepas dari pemburu dan menipu Anjing yang telah percaya pada kata-katanya
D. Pemburu yang marah kepada anjing karena hewan buruannya telah kabur akibat ulah anjingnya sendiri.
30. Perhatikan kutipan fabel berikut!
Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya seutas akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak sampai. Kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia bergantung pada batang kayu.
Pesan moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …
A. Tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya
B. Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat
C. Seorang pemimpin harus mau membuat jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil
D. Seorang pemimpin harus memikirkan nasib rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun
31. Jenis surat yang berisi keperluan pribadi yang ditujukan kepada teman, kerabat atau orang lain dengan menggunakan bahasa yang tidak baku dan tidak mempunyai peraturan yang mengikat merupakan ......
A. Surat pribadi
B. Surat dinas
C. Suras semi resmi
D. Surat resmi
32. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) isi surat bersifat resmi.
(2) Isi surat bersifat personal.
(3) isi surat berkaitan dengan urusan kedinasan.
(4) memiliki kop surat
(5) format surat bebas dan tidak terikat aturan
(6) menggunakan bahasa santai (bahasa sehari-hari)
Yang merupakan ciri-ciri surat pribadi ditunjukkan nomor ......
A. (1), (2), (3)
B. (1), (4), (5)
C. (2), (3), (6)
D. (2), (5), (6)
33. Berikut yang merupakan ciri-ciri surat dinas, kecuali ......
A. Menggunakan bahasa resmi atau formal
B. Isinya singkat, padat, dan jelas
C. Terdapat nomor surat, perihal, dan lampiran.
D. Salam pembuka dan penutup sifatnya non formal dan santai.
34. Perhatikan penggalan surat berikut!
Ibu Ratna yang baik,
Ketika surat ini saya tulis, saya sedang di atas perahu diantar Bapak bersama Pak Guru menuju kecamatan untuk mengikuti lomba cerdas cermat. Saya bangga mengenakan seragam sekolah yang Ibu kirim untuk kami. Semua buku yang Ibu sediakan buat kami sangat membantu untuk belajar ilmu pengetahuan umum. Bapak juga sudah sadar pentingnya sekolah buat saya. Bapak akan kerja keras supaya saya bisa sekolah di SMA.
Isi surat di atas adalah ....
A. Cerita pengalaman penulis kepada Ibu Ratna saat menjuarai sebuah lomba
B. Berita pengalaman penulis kepada Ibu Ratna di sebuah perahu yang setiap hari digunakan untuk berangkat sekolah
C. Cerita pengalaman Ibu Ratna kepada penulis bahwa pendidikan itu sangat penting
D. Cerita pengalaman penulis kepada Ibu Ratna setelah diberi fasilitas penunjang pendidikan
35. Perhatikan ilustrasi berikut!
Maka dari itu, kami mohon Bapak untuk berkenan memberikan izin kepada kami untuk melaksanakan kegiatan di tempat tersebut pada:
hari : Senin
tanggal : 8 Mei 2018
waktu : pukul 07.00 s.d. 12.00 WIB
Berdasarkan isi surat dinas di atas, maka tujuan yang tepat untuk surat tersebut adalah....
A. Undangan
B. Permohonan dana
C. Peminjaman tempat
D. Permohonan pemateri
36. Bacalah kutipan surat pribadi berikut!
Aldi, sobatku yang baik.
Sejak kamu pindah ke Semarang, banyak sekali perubahan di sini. Sekolah tempat dulu kita bersama memang berkembang sangat pesan. Gedung tua yang dulu menjadi tempat biasa kita pentas dan latihan drama, kini sudah dibangun menjadi lebih modern. Aku sangat rindu untuk berlatih bersamamu kembali.
Kutipan surat pribadi di atas, biasanya ada pada bagian ....
A. Pembukaan surat
B. Isi surat
C. Penutup Surat
D. Catatan Khusus
37. Perhatikan struktur surat berikut ini!
1) Kepala Surat
2) Nomor Surat
3) Tanggal surat
4) Lampiran
5) Perihal
6) Alamat surat
7) Salam pembuka
8) Isi surat
9) paragraf penutup
10) Nama dan tanda tangan penulis
11) Nama dan tanda tangan pihak yang memperkuat surat
12) Tembusan
Yang merupakan bagian dari struktur surat pribadi adalah ....
A. 3, 6, 8, dan 10
B. 3, 6, 8, dan 11
C. 1, 3, 8, dan 11
D. 1, 5, 8, dan 10
38. Perhatikan ilustrasi berikut!
Dengan hormat,
Dalam rangka Ulang Tahun MTs. Al Ikhlas, kami bermaksud mengadakan acara seminar dengan tema “Berprestasi Tanpa Narkoba”. Oleh karena itu, kami mohon Bapak berkenan menjadi narasumber. Kegiatan akan dilaksanakan pada
hari, tanggal : Selasa 18 November 2022
pukul : 13.00 WIB
tempat : Aula MTs. Al Ikhlas
[...]
Bagian penutup yang tepat untuk melengkapi surat tersebut adalah ....
A. Demikian permohonan ini disampaikan. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.
B. Demikian undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.
C. Demikian informasi ini disampaikan. Atas kehadiran tepat waktu, kami ucapkan terima kasih.
D. Demikian permohonan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih.
39. Penulisan salam pembuka pada surat dinas yang tepat adalah…
A. Dengan hormat,
B. Dengan Hormat,
C. Dengan hormat
D. Dengan Hormat
40. Perhatikan alamat surat berikut!
Kepada
Yth. Bapak Direktur PT Angin Topan
Jalan angkasa baru No.50
Jakarta Timur
Perbaikan penulisan alamat surat tersebut yang tepat adalah…
A. Yth. Direktur PT Angin Topan
Jalan angkasa baru No.50
B. Yth. Direktur PT Angin Topan
Jalan Angkasa Baru 50
Jakarta Timur
C. Yth. Direktur PT angin topan
Jalan Angkasa Baru No.50
Jakarta Timur
D. Yth. Direktur pt Angin Topan
Jl. Angkasa Baru 50
Jakarta Timur
41. Bacalah kutipan surat berikut!
Dalam rangka memperingati HUT RI, kami akan mengadakan pertandingan olahraga voli. Sehubungan dengan itu, sudi kiranya Bapak mengizinkan kami untuk menggunakan lapangan voli sekolah.
Atas izin yang bapak berikan, kami ucapkan terima kasih.
Kutipan surat tersebut berisi…..
A. Permohonan maaf
B. Pemberian izin
C. Permohonan izin
D. Permintaan tempat
42. Perhatikan kutipan surat dinas di bawah ini!
Kami memberitahukan bahwa MTs Terang Bulan bermaksud menyelenggarakan kegiatan jalan sehat yang diikuti oleh seluruh warga sekolah. Adapun kegiatan tersebut akan kami laksanakan pada,
hari, tanggal : Minggu, 20 April 2022
waktu : 06.30 WIB s.d selesai
tempat start : MTs Terang Bulan
Demikian surat pemberitahuan dari kami, atas perhatian dan kerja sama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.
Hormat kami,
Kepala Mts Terang Bulan,
Dra. Fathimah Zahra M.Pd.
Berdasarkan kutipan teks surat di atas, penanggung jawab surat tersebut adalah…..
A. Seluruh warga sekolah
B. Kepala MTs Terang Bulan
C. Penerima surat
D. Bapak/Ibu
43. Perhatikan teks berikut!
Gunung lembayung letaknya agak ke udik. Jadi, terasing dari dunia megah. Dusun itu tidak seberapa besar. Jumlah penduduknya tidak lebih dari lima puluh orang, tetapi penduduknya yang rukun dan damai menyebabkan penghidupan mereka makmur. Di desa itu Satriawan tinggal bersama neneknya. Walau hidupnya sederhana, mereka berbahagia juga.
Berdasar kutipan teks di atas, alasan teks tersebut termasuk jenis teks fiksi karena …..
A. Ada tokoh-tokohnya
B. Merupakan uraian materi
C. Berupa pengetahuan
D. Berupa informasi
44. Perbedaan antara buku fiksi dan nonfiksi adalah ….
A. Buku fiksi memuat hal yang bersifat imajinatif, sedangkan nonfiksi bersifat nyata atau berdasarkan keilmuan.
B. Buku fiksi isinya berdasarkan kenyataan, sedangkan nonfiksi berdasarkan karangan tidak nyata.
C. Buku fiksi isinya menggambarkan suatu objek, sedangkan buku nonfiksi berisi pendapat-pendapat seseorang.
D. Buku fiksi dikarang oleh para ilmuwan dan peneliti, sedangkan buku nonfiksi dikarang oleh sembarang orang.
45. Berikut yang merupakan teks nonfiksi adalah….
A. Anak adalah tumpuan hari depan keluarga. Wajarlah orang tua berusaha membentuk anak sesuai keinginannya. Belum tentu keinginan dan harapan orang tua sesuai dengan proses tumbuh kembang anak. Orang tua harus menyikapi proses tumbuh kembang anak dengan benar sehingga anak dapat mengembangkan potensinya dengan optimal.
B. Aku memandangnya lama, tanpa mengucapkan sepatah kata pun. Ini ketiga kalinya ia berada di tempat ini. Ia bicara pada batu1 ya, pada batu. Ia bias tampak serius, lalu tiba-tiba tertawa atau menangis sendiri.
C. Bobi suka sekali membaca majalah. Dia tidak mau diganggu. Setiap hari dia selalu mencoba menulis pada secarik kertas. Di ruang belajarnya terdapat tumpukan kertas yang berisi tulisan. Ternyata yang ditulis adalah cerpen.
D. Memang, keinginan untuk cepat mengetahui masalah menggebu-gebu dalam benakku. Tetapi, aku juga harus memperhitungkan ekonomi. Maklumlah aku belum berpenghasilan dan kiriman dari rumah selalu saja pas-pasan. Tak ada kemungkinan untuk menabung atau menyisakan uang. Apa boleh buat, aku belajar pasrah setelah usaha maksimal yang aku tempuh.
46. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Teks 1 Teks 2
Pada suatu hari, saat Krika, seekor jangkrik hitam, sedang mencari makanan, ia bertemu dengan Hopin, seekor kumbang kelapa.
“Hai Hopin, bolehkah aku meminta sedikit makananmu?” pinta Krika.
“Hey, Krika! Ini makananku dan aku tidak mau membaginya denganmu. Sana cari makanan yang lain!” tolak Hopin.
“Baiklah…” jawab Krika dengan menunduk dan berlalu. Di suatu tempat di hutan Kalimantan, akhir musim hujan sedang berlangsung. Cuaca cukup segar untuk dapat bersenang-senang di luar rumah. Kura-kura betul-betul menikmatinya dengan menyanyi sambil menggesek biola kesukaannya. Dan memang hanya itu saja yang dikerjakannya; menyanyi, menggesek biola dan makan dari pepohonan yang berada di dekatnya dan bersiap meranggas menyambut musim panas. Kura-kura sama sekali abai dengan perubahan alam, yang seharusnya menyadarkannya untuk lebih giat dalam mengumpulkan makanan guna bertahan dari serangan panas.
Perbedaan pengembangan watak tokoh pada kedua cuplikan fabel tersebut dapat diketahui melalui ....
Teks 1 Teks 2
A. Deskripsi fisik tokoh Dialog tokoh dengan diri sendiri
B. Kegiatan tokoh Deskripsi fisik tokoh
C. Dialog tokoh dengan diri sendiri Dialog dengan tokoh lain
D. Dialog dengan tokoh lain Kegiatan tokoh
47. Yang tidak perlu dicantumkan dalam identitas buku adalah.....
A. Judul buku
B. Jumlah halaman
C. Nama penulis
D. Pengedit buku
48. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) “Pergilah lihat kembali bunga-bunga mawar itu. Kamu akan mengerti bahwa mawarmu betul-betul tunggal adanya di dunia. Kembalilah ke mari untuk mengucapkan selamat tinggal padaku dan aku akan memberimu sebuah rahasia sebagai hadiah.”
(2) Pangeran kecil pun pergi melihat kembali mawar-mawar.
(3) “Kalian sama sekali tidak serupa dengan mawarku, kalian belum apa-apa bagiku," katanya kepada mereka. "Tidak ada seorang pun yang menjinakkan kalian dan kalian tidak menjinakkan siapa pun. Kamu seperti rubahku waktu mula-mula kami bertemu. Cuma seekor rubah yang mirip dengan seratus ribu rubah lainnya. Tetapi aku menjadikan rubah itu temanku, dan sekarang ia tunggal di dunia.”
(4) Dan bunga-bunga mawar itu merasa malu dan bingung.
Antoine de Saint-Exupery, Pangeran Kecil
Berdasarkan kutipan di atas, cerita Pangeran Kecil bertema ….
A. Fiksi sains
B. Roman
C. Fantasi
D. Fabel
49. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) “Pergilah lihat kembali bunga-bunga mawar itu. Kamu akan mengerti bahwa mawarmu betul-betul tunggal adanya di dunia. Kembalilah ke mari untuk mengucapkan selamat tinggal padaku dan aku akan memberimu sebuah rahasia sebagai hadiah.”
(2) Pangeran kecil pun pergi melihat kembali mawar-mawar.
(3) “Kalian sama sekali tidak serupa dengan mawarku, kalian belum apa-apa bagiku," katanya kepada mereka. "Tidak ada seorang pun yang menjinakkan kalian dan kalian tidak menjinakkan siapa pun. Kamu seperti rubahku waktu mula-mula kami bertemu. Cuma seekor rubah yang mirip dengan seratus ribu rubah lainnya. Tetapi aku menjadikan rubah itu temanku, dan sekarang ia tunggal di dunia.”
(4) Dan bunga-bunga mawar itu merasa malu dan bingung.
Antoine de Saint-Exupery, Pangeran Kecil
Latar tempat cerita Pangeran Kecil adalah di kebun mawar. Paragraf yang menginformasikan adanya latar tempat ditandai dengan nomor …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
50. Bacalah kutipan peninjauan (review) atas buku Puthut EA yang berjudul Isyarat Cinta yang Keras Kepala berikut ini!
(1) “Mungkin memang demikianlah adanya. (2) Kisah itu adalah anomali di tengah deretan lain cerita-cerita puitis Puthut dalam antologi. (3) Mungkin kesimpulan ini terlalu tergesa, mungkin juga benar: justru dalam kesederhanaanya sang penulis membuat kita tertawa. (4) Begitulah, Puthut EA dengan lima belas cerpennya memang menawarkan berbagai lanskap rahasia kamar yang menarik.”
Cep Subhan KM, “Kumpulan Kisah Tak Sadar dalam
‘Isyarat Cinta yang Keras Kepala’ Puthut EA”
Berdasarkan kutipan di atas, keunggulan buku terdapat pada kalimat nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban UKK/PAT 2022 Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs Kurikulum 2013
1. A
2. A
3. D
4. A
5. B
6. D
7. A
8. D
9. B
10. C
11. A
12. C
13. B
14. B
15. C
16. B
17. C
18. B
19. A
20. C
21. C
22. C
23. B
24. D
25. D
26. C
27. D
28. B
29. C
30. D
31. A
32. D
33. D
34. B
35. C
36. B
37. A
38. D
39. A
40. B
41. C
42. B
43. A
44. A
45. A
46. D
47. D
48. C
49. B
50. C
Baca Juga: 50 Soal dan Kunci Jawaban PAT UKK UAS Fikih Kelas 8 MTs SMP Semester 2 Kurikulum 2013 Lengkap 2022
Download soal PAT/UKK Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs semester 2 tahun 2022 - KLIK DISINI
Download kunci jawaban PAT/UKK Bahasa Indonesia kelas 7 SMP MTs semester 2 tahun 2022 - KLIK DISINI
Inilah tadi contoh kumpulan soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia SMP MTs kelas 7 lengkap.***