Portal Pati - Contoh latihan 35 soal PTS semester 2 genap Bahasa Indonesia kelas 8 SMP MTs tahun pelajaran 2022-2023 beserta kunci jawaban lengkap.
Sebentar lagi Penilaian Tengah Semester atau PTS semester 2 genap akan dilaksanakan.
PTS semester 2 merupakan singkatan dari penilaian tengah semester genap. Fungsi dari PTS ini adalah sebagai bentuk penilaian kinerja dan belajar siswa selama setengah semester pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Baca Juga: 40 Soal PTS Prakarya PKWU Kelas 7 SMP MTs Semester 2 Genap Tahun 2023 Lengkap Beserta Kunci Jawaban
Materi yang akan diujikan pada PTS semester 2 genap mata pelajaran Bahasa Indonesia mengenai kompetensi dasar yg sudah disampaikan oleh para guru mapel.
PTS bertujuan untuk mengukur hasil pembelajaran peserta didik selama tengah semester, mengukur apakah materi pelajaran dari para guru sudah terarah atau sesuai dengan tujuan pembelajaran mapel Bahasa Indonesia.
Berikut ini dibagikan soal latihan PTS semester 2 genap mapel Bahasa Indonesia kelas 8 SMP MTs tahun 2023 yang telah Portal Pati rangkum dari berbagai sumber.
Meskipun sudah ada kunci jawaban latihan soal PTS Bahasa Inggris kelas 7 Semester 2 SMP MTs Tahun 2023 dari artikel dibawah ini, diharapkan para siswa berusaha untuk mengerjakan tanpa melihat kunci jawabannya dahulu.
Latihan soal dan kunci jawaban lengkap PTS semester 2 genap Bahasa Inggris kelas 8 SMP MTs tahun 2023
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini!
1. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) Teks yang menjelaskan suatu penilaian maupun komentar baik kelebihan dan kekurangan suatu karya.
2) Teks yang menjelaskan suatu proses peristiwa sosial maupun budaya
3) Teks yang berisikan ajakan dan bujukan
4) Teks yang berisikan suatu pendapat maupun fakta
Dari pernyataan di atas manakah definisi yang tepat untuk teks ulasan !
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
2. Novel, cerpen, film, drama, lagu, lukisan dan buku merupakan bagian ..... yang ada pada teks ulasan.
A. Objek tanggapan
B. Struktur teks ulasan
C. Kaidah kebahasaan teks ulasan
D. Kelebihan dan kekurangan ulasan
3. Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik perhatian pembaca.
Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian .....
A. Simpulan teks C. Latar teks
B. Kelemahan teks D. Keunggulan teks
4. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
Identitas
Orientasi
Sinopsis
Analisis
Evaluasi
Rekomendasi
Bagian di atas merupakan bagian dari ....... teks ulasan.
A. Kaidah kebahasaan ulasan
B. Struktur ulasan
C. Objek tanggapan ulasan
D. Kelebihan dan kekurangan ulasan
5. Perhatikan data buku berikut!
Judul : Jangan Mau Jadi Pembolos
Penulis : Edi Warsidi
Penerbit : CV Alibaba, Manokwari
Tahun : 2010
Keunggulan : Penampilannya lugas dan gaya bahasanya sehari-hari
Kelemahan : Sampul buku kurang sesuai
Teks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah .....
A. Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.
B. Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sampul buku pun sesuai.
C. Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai dan membuat pembaca jenuh.
D. Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, kurang berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.
6. Novel ini sangat layak untuk dibaca oleh semua umur, baik remaja, dewasa maupun orang tua.
Di atas merupakan struktur bagian ...... Teks ulasan
A. Rekomendasi
B. Sinopsis
C. Analisis
D. Evaluasi
7. Penerbit : Elex Media Komputindo, Jakarta.
Di atas merupakan bagian ...... Teks ulasan.
A. Evaluasi C. Analisis
B. Rekomendasi D. Identitas
8. Perhatikan pernyataan berikut ini!
Judul : Atheis
Pengarang : Achdiat K. Miharja
Penerbit : Balai Pustaka
Tahun Terbit : 1949 (cetakan pertama)
Tebal Halaman : 232 halaman
Pernyataan di atas merupakan bagian struktur teks ulasan .....
A. Orientasi C. Identitas
B. Sinopsis D. Analisis
9. Bacalah kalimat berikut !
“Dillan merupakan novel karya Pidi Baiq yang mendapat apresiasi dari berbagai kalangan terutama anak remaja. Sementara itu, novel garapan Pidi Baiq ini kini diangkat ke layar lebar untuk mengobati kerinduan para pembacanya .....”
Kutipan kalimat di atas merupakan bagian struktur teks ulasan ......
A. Orientasi C. Sinopsis
B. Identitas D. Analisis
10. Perhatikan pernyataan di bawa ini !
- Konjungsi penerang
- Konjungsi temporal
- Konjungsi penyebab
- Pernyataan berupa saran
- Kata perintah dan ajakan
Dari pernyataan di atas yang bukan bagian dari kaidah kebahasaan teks ulasan yaitu .....
A. Konjungsi penerang
B. Konjungsi penyebab
C. Kata perintah dan ajakan
D. Pernyataan berupa saran
11. "Jangan sampai salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat ......”
Pernyataan di atas pada kata “ Jangan” merupakan bagian kaidah kebahasaan .....
A. Konjungsi penyebab
B. Konjungsi temporal
C. Konjungsi penerang
D. Pernyataan berupa saran
12. Adinda merekomendasikan Amel untuk bersekolah di SMAnya dulu.
Makna kata merekomendasi adalah .....
A. Saran C. Menyampaikan
B. Meminta D. Sarana
13. Kata-kata seperti bahwa, yakni, dan yaitu merupakan bagian dari konjungsi ......
A. Konjungsi penerang
B. Konjungsi penyebab
C. Konjungsi temporal
D. Pernyataan berupa saran
14. Langkah -langkah menyusun teks ulasan .....
A. Membaca atau menonton, menyampaikan identitas buku, mencatat aspek-aspek menarik, menelaah bagian evaluasi, merumuskan kesimpulan dan membuat saran atau rekomendasi.
B. Membaca atau menonton, menyampaikan identitas buku, menelaah bagian evaluasi, merumuskan kesimpulan dan membuat saran atau rekomendasi.
C. Membaca atau menonton, menyampaikan identitas buku, mencatat aspek-aspek menarik.
D. Menyampaikan identitas buku, mencatat aspek-aspek menarik, menelaah bagian evaluasi, merumuskan kesimpulan dan membuat saran atau rekomendasi.
15. Secara garis besar teks persuasif merupakan teks yang ..... ......
A. Teks yang menjelaskan suatu penilaian maupun komentar baik kelebihan dan kekurangan suatu karya.
B. Teks yang menjelaskan suatu proses peristiwa sosial maupun budaya
C. Teks yang berisikan ajakan dan bujukan
D. Teks yang berisikan suatu pendapat maupun fakta
16. Di bawah ini yang bukan bagian dari isi teks persuasi ialah ..... ......
A. Argumentasi C. Ajakan
B. Fakta D. Perintah
17. Paragraf berikut yang merupakan teks persuasif adalah ......
A. Habibie merupakan tokoh yang sangat dikagumi bukan hanya di Indonesia, melainkan di luar negeri juga. Otaknya yang cemerlang dan jasanya terhadap bangsa ini menempatkan beliau pada 5 besar tokoh terpintar di dunia.
B. Banyak siswa yang melanggar kedisiplinan akhir-akhir ini. Semua itu karena kurangnya kesadaran mereka untuk mematuhi peraturan. Oleh karena itu, marilah kita tanamkan nilai-nilai kedisiplinan kepada para siswa agar mereka mau menaati peraturan yang dibuat.
C. Film Laskar Pelangi menuai sukses besar. Lebih dari 1 juta penonton hingga hari ini film tersebut ditayangkan. Antrean panjang di setiap bioskop menjadi pemandangan yang biasa sejak ditayangkannya Laskar Pelangi di bioskop-bioskop.
D. Mawar adalah suatu jenis tanaman semak dari genus Rosa sekaligus nama bunga yang dihasilkan tanaman ini. Mawar liar terdiri dari 100 spesies lebih, kebanyakan tumbuh di belahan bumi utara yang berudara sejuk.
18. Ajakan yang tersembunyi dibalik pernyataan merupakan ajakan dalam teks persuasi bagian .....
A. Tersirat C. Perintah
B. Tersurat D. Fakta
19. Struktur teks persuasi yang tersusun dengan benar adalah .......
A. Pengenalan isu, pernyataan ajakan, penegasan kembali, rangkaian argumen
B. Pengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan kembali
C. Penegasan kembali, pernyataan ajakan, pengenalan isu, rangkaian argumen
D. Rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan kembali, pengenalan isu
20. Bacalah kutipan di bawah ini !
“Pro dan kontra tentang pengadaan UN (Ujian Nasional) di setiap sekolah yang menjadi penanda kelulusan setiap siswa masih saja berkembang hingga saat ini, bagi mereka yang kontra menganggap bahwa rasanya tidak adil jika hasil belajar selama 3 tahun di sekolah atau 6 tahun di sekolah dasar hanya ditentukan selama 3 hari.”
Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .......
A. Pengenalan isu
B. Pernyataan ajakan
C. Rangkaian argumen
D. Penegasan kembali
21. Bacalah kutipan di bawah ini !
“Fenomena ini malah memunculkan suatu pemikiran atau paradigma SKS atau sistem kebut semalam bagi para siswa yang hanya belajar dengan benar pada saja musim ujiannya saja. Di tahun 2008 akhirnya pemerintah mengeluarkan peraturan yang isinya sekolah tetap harus mencantumkan nilai rapor setiap siswa.”
Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .......
A. Pengenalan isu C. Pernyataan ajakan
B. Rangkaian argumen D. Penegasan kembali
22. Bacalah kutipan di bawah ini !
“Agar nilai rapor mereka mendapat nilai yang bagus ditunjang dengan nilai UN, sehingga syarat kelulusan siswa siswi ini bisa tercapai dengan mudah. Maka dari itu, kita harus mulai untuk belajar sedini mungkin untuk mempersiapkan UN agar kita dapat mengerjakan soal ujian dengan baik dan menambah pemahaman kita akan setiap materi yang sudah diberikan oleh guru di sekolah.”
Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .......
A. Pernyataan ajakan
B. Rangkaian argumen
C. Pengenalan isu
D. Penegasan kembali
23. Bacalah kutipan di bawah ini !
“Mengingat tujuan belajar itu penting, dengan demikian dibutuhkan usaha yang keras dan tekun selama kita sekolah bukan lagi sistem kebut semalam yang tidak baik dilakukan pada saat ujian akhir. Marilah kita mulai berpikir untuk giat belajar sedini mungkin karena tidak ada kata terlambat, yang ada hanyalah penyesalan di kemudian hari.”
Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .......
A. Pengenalan isu
B. Penegasan kembali
C. Pernyataan ajakan
D. Rangkaian argumen
24. Kata-kata seperti: karena, jika, sebab, dan akibatnya termasuk ke dalam kebahasaan teks persuasi bagian .....
A. Kata mental
B. Kata penghubung argumentatif
C. Kata imperatif
D. Kata majemuk
25. Bacalah kutipan di bawah ini !
“Marilah kita mulai berpikir untuk giat belajar sedini mungkin karena tidak ada kata terlambat, yang ada hanyalah penyesalan di kemudian hari.”
Dari kutipan di atas kata yang termasuk ke dalam kata kerja mental adalah .......
A. Berpikir C. Terlambat
B. Marilah D. Kemudian hari
26. Langkah- langkah yang tepat dalam menyusun teks persuasi adalah .....
A. Tentukan tema, susun perincian, pengumpulan bahan, pengembangan teks
B. Susun perincian, pengembangan teks, pengumpulan bahan, tentukan tema
C. Tentukan tema, pengembangan teks, susun perincian, pengumpulan bahan
D. Pengumpulan bahan, tentukan tema, pengembangan teks, perincian
27. Kebersihan sangatlah penting untuk dijaga. Karena dengan kebersihan, akan tercipta kesehatan. Sebaliknya, jika kita tidak menjaga kebersihan, maka penyakit akan mengintai kita. Oleh karena itu, marilah kita menjaga kebersihan dengan cara membersihkan lingkungan sekitar kita.
Paragraf di atas termasuk ke dalam jenis paragraf ?
A. Eksposisi C. Persuasi
B. Argumentasi D. Narasi
28. Perhatikan kalimat berikut ini!
(1) Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang tsunami itu sering kali bencana tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari masyarakat. (2) Banyak organisasi atau kelompok orang tak bertanggung jawab meminta sumbangan untuk korban bencana tersebut. (3) Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu merah, dan pinggir-pinggir jalan lainnya yang mengatasnamakan dinas sosial. (4) Oleh karena itu, masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut. (5) Kami organisasi Sosial Peduli kasih tidak pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.
Kalimat fakta pada teks tersebut ditandai oleh nomor ......
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
29. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
Simpulan yang tepat untuk teks tersebut adalah ......
A. Kita harus menghentikan kebiasaan merokok agar tidak menjadi kecanduan.
B. Harga rokok di luar negeri sangat mahal bahkan setara dengan pendapatan buruh.
C. Orang Cina menghabiskan rokok lebih banyak daripada makanan dan kebutuhan pokok.
D. Di Malaysia harga rokok mencapai 20 ringgit setiap batangnya.
30. Teman-teman, jujur saja, kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal seks dan kesehatan reproduksi. Padahal, itu penting sekali untuk kita ketahui supaya tidak terjerumus ke jalan yang salah. Nah, lewat situs-situs tertentu di internet, beragam informasi yang kita butuhkan bisa kita dapatkan.
Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur ......
A. Pengenalan isu
B. Rangkaian argumen
C. Pernyataan ajakan
D. Penegasan kembali
II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
31. Menurutmu apa manfaat yang bisa kita dapat dari membaca hasil ulasan suatu karya!
32. Jelaskan struktur teks ulasan!
33. Jelaskan langkah-langkah menyusun teks ulasan!
34. Apa fungsi dari teks persuasif?
35. Buatlah 2 contoh kalimat persuasif!
Kunci Jawaban
1 A
2 A
3 B
4 B
5 A
6 A
7 D
8 C
9 A
10 C
11 D
12 A
13 A
14 A
15 C
16 D
17 B
18 A
19 B
20 A
21 B
22 A
23 B
24 B
25 A
26 A
27 C
28 C
29 A
30 A
Demikianlah artikel latihan soal PTS semester 2 genap kelas 8 SMP MTs tahun pelajaran 2022/2023, beserta kunci jawaban yang dapat dijadikan sebagai latihan sebelum PTS semester 2 genap dilaksanakan.***
*Disclaimer
1. Konten ini dibuat untuk siswa atau orang tua dalam proses evaluasi belajar dalam menemukan soal dan kunci jawaban.
2. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
3. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi guru atau siswa mengeksplorasi jawaban lain yang lebih baik