A Mengganti kreatifitas dengan keaktifan, karena indikator keaktifan siswa lebih mudah diamati
B Mengganti instrument untuk mengukir aspek kreatifitas siswa
D Mengganti model Jigsaw dengan model lain yang sesuai untuk meningkatkan kreatifitas siswa, dan mengurangi jumlah anggota kelompok
D Mengurangi jumlah anggota kelompok dan cukup satu kelompok yang mempresentasikan hasil diskusi
8 dari 10 soal
Aspek yang tidak dipertimbangkan dalam perbaikan pembelajaran pada kelas PTK adalah...
A Masukan dari kolaborator
B Pengalaman guru saat mengajar
C Data-data hasil observasi
D Masukan dari siswa
Simak update artikel pilihan lainnya dari kami di Google News dan saluran WhatsApp Channel