Network
14. Perhatikan data berikut
1) Wayang
2) Debus
3) Ruwatan
4) Hadrah
5) Sekaten
6) Upacara tedhak siten
Dari data di atas merupakan contoh pengaruh dari Hindu-Budha adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 1, 3, dan 6
E. 1, 2, dan 6
15. Dari data berikut ini ciri kehidupan masa Praaksara dan masa Islam yang tepat adalah ....
Masa Praaksara Masa Islam
A. Kepercayaan masyarakat saat itu adalah animisme dan dinamisme Kepercayaan masyarakat adalah monoteisme
B. rajanya bergelar sultan atau sunan Dalam kehidupan berkelompok biasanya ada seorang pemimpin di dalamnya
C. Aturan kasta masih kuat di masyarakat Hidup berkelompok – kelompok dimana proses sosialisasi hanya terjadi internal
D. Sudah mengenal sistim pendidikan dan pengetahuan Belum mengenal sistim pendidikan dan segala pengetahuan yang diperoleh masih berasal dari pengalaman hidup
E. Memperkenalkan tradisi baru dalam teknologi arsitektur seperti candi Masyarakat Islam telah mendirikan bangunan – bangunan yang terbuat dari batu
16. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, mereka melakukan berbagai tindakan yang mampu memberikan dampak bagi bangsa Indonesia. Di bidang ekonomi Jepang mengeksploitasi SDA/ SDM untuk kepentingan perang dan menerapkan sistem ekonomi perang dan sistem autarki (memenuhi kebutuhan daerah sendiri dan menunjang kegiatan perang). Kebijakan Jepang saat menduduki Indonesia tidak sepenuhnya merugikan, ada beberapa kebijakan yang memberi kesan positif bagi perkembangan bangsa Indonesia. Dampak positif pendudukan Jepang di bidang ekonomi bagi bangsa Indonesia saat ini adalah ....
A. sumber daya alam Indonesia diekploitasi secara besar-besaran
B. Indonesia menjadi negara pengolah sumber bahan baku industri
C. sumber daya alam Indonesia dikelola oleh perusahaan asing
D. diperkenalkan line system untuk peningkatan produksi pangan
F. masuknya investor asing ke Indonesia untuk memperbaiki ekonomi
17. Organisasi politik radikal yang berdiri di negeri Belanda adalah....
A. Perhimpunan Indonesia
B. Partai Nasional lndonesia
C. Partai Komunis lndonesia
D. lndische Partij
E. Budi Utomo
18. Kedatangan bangsa Barat ke Indonesia diawali oleh bangsa Portugis pada tahun 1511. Daerah pertama yang di datangi Portugis adalah ....
A. Maluku
B. Nusa Tenggara Timur
C. Malaka
D. Banten
E. Batavia
19. Perhatikan data-data berikut ini !
1) Budi Utomo
2) Sarekat Islam Merah
3) Gerindo
4) Perhimpunan Indonesia
5) Muhammadiyah
6) Indische Partij
7) Nahdlatul Ulama
8) PKI
Dari data di atas, organisasi pergerakan yang menerapkan strategi non kooperasi adalah....
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 3, 4, dan 5
C. 2, 4, 6 dan 8
D. 2, 5, 6, dan 8
E. 3, 4, 5, dan 6
20. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1) dilakukan secara sporadis dan tidak bersamaan
2) bersifat nasional
3) dipimpin pemimpin yang kharismatik
4) menggunakan perlawanan fisik
5) menggunakan organisasi
Dari pernyataan di atas manakah yang merupakan ciri – ciri perlawanan yang bersifat non kooperatif ?
A. 1, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5
21. Perhatikan pernyataan berikut ini
1) munculnya golongan terpelajar
2) munculnya golongan borjuis
3) munculnya golongan masyarakat kelas atas
4) munculnya golongan masyarakat Eropa
5) munculnya golongan bangsawan
Dari data di atas yang merupakan dampak dari pendidikan Barat terhadap pergerakan nasional Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
22. Perhatikan data-data di bawah ini
1) eksploitasi sumber daya alam Indonesia
2) dikenalnya tata cara hidup Barat
3) munculnya kaum terpelajar
4) terjadinya penderitaan rakyat
5) munculnya sistem liberalisme
Dari pernyataan di atas yang merupakan dampak penjajahan Barat di bidang politik ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
23. Alasan golongan Muda membawa Soekarno dan Moh. Hatta ke Rengasdengklok
pada tanggal 16 Agustus 1945 adalah…
A. Memberi kesempatan kepada Soekarno dan Hatta untuk menyusun Teks Proklamasi
B. Menjauhkan Soekarno dan Hatta dari pengaruh Jepang
C. Untuk melakukan Prolamasi
D. Menjembatani konflik antara golongan muda dengan golongan tua
E. Diajak diskusi untuk masa depannya
