Network
Portal Pati - PDF Soal UM (Ujian Madrasah) atau US (Ujian Sekolah) mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas 12 SMA/MA Terbaru Tahun 2022 Dilengkapi dengan kunci jawaban Lengkap.
Contoh Soal Ujian Madrasah atau Ujian Sekolah mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas 12 SMA/MA tahun 2022 dibawah ini dapat dijadikan sebagai bahan tambahan belajar serta latihan dalam menjawab soal UM/US SMA/MA tahun 2022
Soal UM (Ujian Madrasah) atau US (Ujian Sekolah) SMA/MA tahun 2022 untuk mata pelajaran Sejarah Indonesia mengacu pada kisi-kisi UM/US SMA/MA tahun 2022.
Baca Juga: Download Soal US UM PJOK Kelas 9 SMP MTS Terbaru 2022 Lengkap dengan Kunci Jawaban PDF DOC
Langsung saja, Berikut ini Contoh Ujian Madrasah atau Ujian Sekolah mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas 12 SMA/MA dan Kunci Jawaban Terbaru yang dikutip Portal Pati dari berbagai sumber bisa disimak dibawah ini:
Contoh Soal UM/US SMA/MA 2022 kelas 12 Mata Pelajaran Sejarah Indonesia
1. Peristiwa Rengasdengklok merupakan peristiwa penculikan Soekarno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok yang terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945. Penculikan tersebut dilakukan oleh kalangan pemuda dalam rangka mempercepat pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Peristiwa ini dilatarbelakangi adanya perbedaan sikap antara kalangan tua dan pemuda tentang kapan prokalamsi dilaknakan. Tujuan dari peristiwa teresebut adalah untuk mengamankan Soekarno-Hatta agar tidak terpengaruh oleh Jepang dan proklamasi kemerdekaan segera dilakanakan. Dari deskripsi tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah menunjukkan sejarah sebagai peristiwa yang telah terjadi pada lampau, karena ....
A. peristiwa sejarah ditempatkan sebagai fakta, kejadian dan kenytaan yang benar-benar terjadi pada masa lampau
B. peristiwa merupakan rekonstruksi peristiwa sejarah yang dialami bangsa Indonesia untuk bangkit dari penjajah
C. peristiwa masa lalu yang dikisahkan kembali melalui sebuah penulisan karya sejarah
D. peristiwa yang terjadi pada saat itu disebabkan karena adanya peristiwa yang terjadi sebelumnya.
E. sejarah merupakan kumpulan peristiwa masa lalu yang direkonstruksikan sesuai jamannya
2. Perhatikan data-data di bawah ini :
1) Tokoh
2) Biografi
3) Fosil
4) Jurnal
5) Rekaman suara
6) Ensiklopedia
Dari data di atas yang termasuk sumber sejarah sekunder adalah ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 6
E. 3, 4, dan 5
3. Yang tidak menjadi ciri dari pengertian sejarah sebagai ilmu adalah ....
A. memiliki objek yang pasti
B. memiliki unsur subjektivitas yang tinggi dari pengkisah sejarah
C. memiliki proses teknis
D. memiliki metode penelitian ilmiah
E. memiliki sistematika penelitian dan penulisan yang spesifik
4. Konsep kronologi sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu. Konsep ini bertujuan untuk....
A. menyeleksi berbagai peristiwa
B. mengklasifikasi berbagai peristiwa
C. mengurutkan peristiwa berdasarkan waktu
D. mengungkapkan berbagai peristiwa
E. membuat pedoman peristiwa penting
5. Ilmu sejarah merupakan suatu ilmu yang memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia. Setiap kehidupan manusia terdapat berbagai peristiwa. Oleh karena itu jika seorang sejarawan akan menulis kembali peristiwa tersebut terdapat beberpa konsep berfikir yang harus diterapkan. Salah satu konsep berfikir yang digunakan seorang sejarawan sinkronik, yaitu ....
A. mengutamakan urutan terjadi peristiwa-peristiwa sejarah
B. mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu
C. mempelajari peristiwa berdasar pembakan suatu masa
D. penulisan sejarah berdasrkan realitas suatu peristiwa
E. penulisan sejarah berdasrkan catatan-catan suatu perjalanan
6. Berikut ini merupakan contoh langkah heuristik dalam metode penelitian sejarah....
A. menetapkan masa sumber yang berkaitan dan yang tidak
B. memberikan kesimpulan berdasarkan sumber yang diperoleh
C. menetapkan apa yang akan dibahas dalam penelitian tersebut
D. menganalisis sumber yang ditemukan
E. datang ke perpustakaan untuk menemukan sumber
7. Kehidupan sosial ekonomi manusia pada masa berburu dan mengumpulkan makanan adalah....
A. bersawah
B. menangkap ikan
C. menetap gerabah
D. menetap
E. berhuma
8. Masa dimana manusia telah mahir atau pandai menuang logam disebut dengan masa....
A. perubahan
B. kerajinan
C. logam
D. peleburan besi
E. perundagian
9. Proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia telah membawa perubahan besar di dalam struktur sosial masyarakat Indonesia yang sebelumnya berkarakteristik Hindu-Buddha. Kehadiran agama Islam dapat diterima baik oleh sebagian besar masyarakat Indonesia. Faktor penyebab Islam berkembang pesat di Indonesia adalah ....
A. Hindu terdapat perbedaan status seseorang dalam masyarakat
B. pengaruh Hindu-Buddha hanya terdapat di kalangan istana
C. penyebaran agama Islam di masyarakt dilakukan secara damai
D. ajaran agama Islam mudah dipelajari oleh bangsa Indonesia
E. keimanan masyarakat Indonesia telah terbentuk sebelumnya
10. Di bawah ini yang bukan termasuk faktor penyebab keruntuhan kerajaan Sriwijaya adalah…
A. Serangan kerajaan Colamandala dari India
B. Mundurnya perekonomian dan perdagangan Sriwijaya
C. Terdesak oleh perkembangan kerajaan Singasari di Jawa Timur
D. Negara-negara taklukan benyak yang melepaskan diri dari Sriwijaya
E. Terjadinya perebutan kekuasaan untuk menduduki tahta kerajaan
11. Perhatikan fungsi benda-benda peninggalan masa megalithikum Indonesia berikut ini!
- Menhir : tugu upacara penghormatan roh nenek moyang
- Dolmen : meja tempat meletakkan sesaji
- Sarkofagus : peti mayat dari batu
Hal tersebut menunjukkan bahwa benda-benda tersebut berhubungan dengan ... .
A. kehidupan sehari-hari
B. roh nenek moyang
C. penguburan
D. pengorbanan
E. kepercayaan
12. Perhatikan informasi berikut ini !
1) Kapak lonjong
2) Kjokkenmoddinger
3) Kapak genggam
4) Abris souce roche
5) Pebble
Hasil peninggalan masa praaksara yang ditemukan pada masa batu madya adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5
13. Berdasarkan tulisan-tilisan yang terdapat pada prasasti diketahui bahwa raja yang pernah memerintah di Tarumanegara adalah Raja Purnawarwan. Raja Purnawan merupakan raja besar yang telah berhasil meningkatkan kehidupan rakyatnya. Disebutkan bahwa kehidupan ekonomi kerajaan Tarumanegara telah teratur. Bukti dari penjelasanya tersebut adalah ...
A. kehidupan masyarakatnya mengalami perubahan kearah sejahtera sehingga terwujudnya kemakmuran
B. banyak diemukan peninggalan yang berupa candi-candi dan berbagai barang purbakala
C. wilayah kekuasaan kerajaan Tarumanegara meliputi seluruh Jawa bagian barat dan pantai utara Jawa
D. Raja Purnawarwan telah menggalang kerjasama dengan kerajaan-kerajaan lain di luar Nusantara
E. dibangunya terusan sepanjang 6122 tombak sebagai sarana mencegah banjir dan pelayaran
14. Perhatikan data berikut
1) Wayang
2) Debus
3) Ruwatan
4) Hadrah
5) Sekaten
6) Upacara tedhak siten
Dari data di atas merupakan contoh pengaruh dari Hindu-Budha adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 1, 3, dan 6
E. 1, 2, dan 6
15. Dari data berikut ini ciri kehidupan masa Praaksara dan masa Islam yang tepat adalah ....
Masa Praaksara Masa Islam
A. Kepercayaan masyarakat saat itu adalah animisme dan dinamisme Kepercayaan masyarakat adalah monoteisme
B. rajanya bergelar sultan atau sunan Dalam kehidupan berkelompok biasanya ada seorang pemimpin di dalamnya
C. Aturan kasta masih kuat di masyarakat Hidup berkelompok – kelompok dimana proses sosialisasi hanya terjadi internal
D. Sudah mengenal sistim pendidikan dan pengetahuan Belum mengenal sistim pendidikan dan segala pengetahuan yang diperoleh masih berasal dari pengalaman hidup
E. Memperkenalkan tradisi baru dalam teknologi arsitektur seperti candi Masyarakat Islam telah mendirikan bangunan – bangunan yang terbuat dari batu
16. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, mereka melakukan berbagai tindakan yang mampu memberikan dampak bagi bangsa Indonesia. Di bidang ekonomi Jepang mengeksploitasi SDA/ SDM untuk kepentingan perang dan menerapkan sistem ekonomi perang dan sistem autarki (memenuhi kebutuhan daerah sendiri dan menunjang kegiatan perang). Kebijakan Jepang saat menduduki Indonesia tidak sepenuhnya merugikan, ada beberapa kebijakan yang memberi kesan positif bagi perkembangan bangsa Indonesia. Dampak positif pendudukan Jepang di bidang ekonomi bagi bangsa Indonesia saat ini adalah ....
A. sumber daya alam Indonesia diekploitasi secara besar-besaran
B. Indonesia menjadi negara pengolah sumber bahan baku industri
C. sumber daya alam Indonesia dikelola oleh perusahaan asing
D. diperkenalkan line system untuk peningkatan produksi pangan
F. masuknya investor asing ke Indonesia untuk memperbaiki ekonomi
17. Organisasi politik radikal yang berdiri di negeri Belanda adalah....
A. Perhimpunan Indonesia
B. Partai Nasional lndonesia
C. Partai Komunis lndonesia
D. lndische Partij
E. Budi Utomo
18. Kedatangan bangsa Barat ke Indonesia diawali oleh bangsa Portugis pada tahun 1511. Daerah pertama yang di datangi Portugis adalah ....
A. Maluku
B. Nusa Tenggara Timur
C. Malaka
D. Banten
E. Batavia
19. Perhatikan data-data berikut ini !
1) Budi Utomo
2) Sarekat Islam Merah
3) Gerindo
4) Perhimpunan Indonesia
5) Muhammadiyah
6) Indische Partij
7) Nahdlatul Ulama
8) PKI
Dari data di atas, organisasi pergerakan yang menerapkan strategi non kooperasi adalah....
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 3, 4, dan 5
C. 2, 4, 6 dan 8
D. 2, 5, 6, dan 8
E. 3, 4, 5, dan 6
20. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1) dilakukan secara sporadis dan tidak bersamaan
2) bersifat nasional
3) dipimpin pemimpin yang kharismatik
4) menggunakan perlawanan fisik
5) menggunakan organisasi
Dari pernyataan di atas manakah yang merupakan ciri – ciri perlawanan yang bersifat non kooperatif ?
A. 1, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5
21. Perhatikan pernyataan berikut ini
1) munculnya golongan terpelajar
2) munculnya golongan borjuis
3) munculnya golongan masyarakat kelas atas
4) munculnya golongan masyarakat Eropa
5) munculnya golongan bangsawan
Dari data di atas yang merupakan dampak dari pendidikan Barat terhadap pergerakan nasional Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
22. Perhatikan data-data di bawah ini
1) eksploitasi sumber daya alam Indonesia
2) dikenalnya tata cara hidup Barat
3) munculnya kaum terpelajar
4) terjadinya penderitaan rakyat
5) munculnya sistem liberalisme
Dari pernyataan di atas yang merupakan dampak penjajahan Barat di bidang politik ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
23. Alasan golongan Muda membawa Soekarno dan Moh. Hatta ke Rengasdengklok
pada tanggal 16 Agustus 1945 adalah…
A. Memberi kesempatan kepada Soekarno dan Hatta untuk menyusun Teks Proklamasi
B. Menjauhkan Soekarno dan Hatta dari pengaruh Jepang
C. Untuk melakukan Prolamasi
D. Menjembatani konflik antara golongan muda dengan golongan tua
E. Diajak diskusi untuk masa depannya
24. Pada awal kemerdekaan, bangsa Indonesia belum memiliki Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Fungsi dan kedudukan DPR digantikan oleh KNIP yang berfungsi sebagai pembantu presiden sebelum MPR dan DPR terbentuk. Atas usulan KNIP pemerintah mengeluarkan maklumat tanggal 3 Nopember 1945 tentang pembentukan partai-partai politik. Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan keterkaitan antara usulan KNIP dengan pembentukan partai-partai politik adalah ....
A. keinginan pemerintah membentuk partai politik
B. memberikan kesempatan rakyat mendirikan partai
C. persiapan bagi pembentukan DPR Januari 1946
D. keinginan pemerintah untuk membubarkan KNIP
E. KNIP mempunyai tugas di bidang legislatif
25. Sebab terjadinya peristiwa Rengasdengklok adalah ...
A. Pertentangan pendapat antara Soekarno dan Moh. Hatta tentang proklamasi
B. Pertentangan Soekarno dan Jepang tentang ijin proklamasi
C. Jepang menghalangi pelaksanaan proklamasi
D. Rengasdengklok dikuasai tentara peta
E. Perbedaan pendapat golongan tua dan muda tentang proklamasi
26. Perumusan teks proklamasi dilaksanakan di rumah laksamana Tadashi Maeda, seorang perwira angkatan laut Jepang. Siapakah yang mengusulkan alinea pertama naskah proklamasi ?
A. Sayuti Melik
B. Chairul Saleh
C. Mohammad Hatta
D. Achmad Soebarjo
E. Soekarni
27. Pembacaan teks proklamasi awalnya akan dilakukan di lapangan Ikada. Akan tetapi, dalam rapat PPKI diputuskan pelaksanaan proklamasi dilakukan di kediaman Soekarno karena ....
A. Jepang telah mengetahui rencana Indonesia melaksanakan proklamasi kemerdekaan
di lapangan Ikada
B. Pasukan peta menolak melakukan pengamanan jika proklamasi dilakukan di lapangan
Ikada
C. Golongan tua dan muda tidak setuju jika proklamasi dilaksanakan di lapangan Ikada
D. Persiapan proklamasi di lapangan Ikada dinilai terlalu menyita banyak waktu
E. Lapangan ikada dinilai kurang memadai untuk melaksanakan proklamasi
28. Dampak nyata perbedaan ideologi pada masa Demokrasi Liberal adalah ....
A. sering terjadi perbedaan pendapat antara presiden dan parlemen
B. terjadinya gerakan separatisme di berbagai daerah di Indonesia
C. parlemen dikuasi partai-partai pemenang pemilu
D. parlemen terpecah menjadi beberapa fraksi
E. sering terjadi pergantian kabinet
29. Perkembangan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin, Presiden Soekarno menerapkan sistem ekonomi terpimpin. Dalam hal ini presiden langsung terjun dan mengatur perekonomian. Dalam rangka meningkatkan aktivitas perekonomian Presiden Soekarno menempuh beberpa langkah. Salah satu langkah tersebut adalah melaksanakan pembangunan nasional. Dalam pelaksaanaan pembangunan nasioanl diperlukan modal dan tenaga ahli. Untuk menyelesaikan msalah tersebut Presiden menyampaikan Deklarasi ekonomi ( Dekon).Tujuan dari Dekon adalah menciptakan ekonomi yang bersifat demokrasi bebas dari imperialisme. Pada pelaksanaannya Dekon tidak mengatasi kemrosotan ekonomi bahkan malah memberatkan rakyat. Program ini dianggap gagal, karena ....
A. kehidupan masyarakat pada umumnya masih di bawah taraf hidup
B. pendapatan perkapita masyarakat masih belum sesuai standar
C. semua program pemerintah pada saat itu untuk kepentingan politik
D. masih ada campr tangan pihak asing yang ingin mengusai perekonomian
E. tidak ada ukuran yang obyektif untuk menilai suatu usaha dan hasil usaha
30. Munculnya DI/TII di Sulawesi Selatan dilatar belakangi adanya..
A. Kekecewaan terhadap hasil perundingan Renville
B. Penolakan pemerintah terhadap keinginan Kahar Muzakar mengenai anggota KGSS
C. Permasalahan otonomi daerah
D. Menolak masuknya pasukan TNI ke Sulawesi Selatan
E. Diturunkannya status daerah istimewa menjadi setingkat dengan propinsi
31. Pada perundingan Renville Belanda diwakili oleh R. Abdul Kadir widjojoatmodjo.
Kenyataan ini menunjukkan ....
A. Belanda menghargai kemampuan diplomat Indonesia
B. R. Abdul Kadir widjojoatmodjo merupakan warga negara Belanda
C. R. Abdul Kadir widjojoatmodjo merupakan diplomat Belanda yang handal
D. Belanda tidak memiliki diplomat ulung yang mampu mewakili kepentingannya
E. Belanda melaksanakan politik Devide et Impera dalam perundingan renville
32. Pada masa pemerintahan RIS muncul pemberontakan yang mengguncang stabilitas politik dalam negeri antara lain pembrontakan APRA di Jawa Barat tahun 1950. Tujuan APRA adalah mempertahankan bentuk negara federal Pasundan di Indonesia dan mempertahankan adanya tentara sendiri pada setiap negara bagian RIS. Usaha yang dilakukan pemerintah untuk menyelesaikan pemberontakan APRA tahun 1950 adalah ....
A. menangkap semua tentara Belanda yang terlibat dan diasingkan ke luar
B. melakukan tekanan terhadap pimpinan tentara Belanda dan operasi militer
C. melucuti senjata tentara Belanda yang dipakai pembrontak dan dimusnahkan
D. menarik semua tentara yang bertugas di setiap negara bagian RIS ke pusat
E. memusnahkan tempat-tempat persembunyian yang digunakan pemberontak
33. Salah satu dampak kebijakan pemerintah Orde Baru menjadikan Pancasila sebagai asas tunggal adalah ...
A. setiap siswa dan mahasiswa harus mengamalkan nilai-nilai Pancasila
B. semua sekolah wajib mengajarkan mata pelajaran pendidikan Pancasila
C. setiap warga negara Indonesia harus mengikuti penataran P4
D. semua partai dan organisasi harus berideologi Pancasila
E. setiap mahasiswa baru wajib mengikuti penataran P4
34. Para pelajar dan mahasiswa adalah kelompok yang kritis terhadap pemerintahan. Pada akhir masa pemerintahan Presiden Soekarno, pelajar dan mahasiswa membentuk berbagai kesatuan aksi yang salah satu tuntutannya adalah...
A. bubarkan Kabinet Dwikora
B. turunkan presiden Soekarno
C. bubarkan PKI dan ormas-ormasnya
D. tolak kenaikan harga BBM
E. adili para tokoh PKI
35. Salah satu tuntutan mahasiswa dalam gerakan reformasi adalah menuntut agar presiden Soeharto mengundurkan diri sebagai presiden. Hal ini berhasil dipenuhi yang ditandai pengunduran diri presiden Soeharto pada ....
A. 19 Mei 1998
B. 21 Mei 1998
C. 22 Mei 1998
D. 20 Mei 1998
E. 18 Mei 1998
36. Salah satu perubahan demokrasi pada masa reformasi adalah dilaksanakan pemilihan presiden secara langsung dengan terpilihnya Susilo Bambang Yudhoyono, yang dilaksanakan pada saat pemilu tahun ....
A. 1999
B. 2000
C. 2004
D. 2009
E. 2014
37. Pada masa pemerintahan Orde Baru (1966-1998) bertekad mengabdi pada kepentingan rakyat dan nasional dilandasi semangat dan jiwa Pancasila serta UUD 1945. Salah satu kebijakan politik pemerintah Orde Baru adalah penerapan dwifungsi ABRI. Dwi fungsi ABRI merupakan konsep dasar militer dalam menjalankan peran sosial-politik di Indonesia. Dampak dikeluarkannya kebijakan tersebut adalah ….
A. kewenangan ABRI semakin luas karena campur tangan dalam ranah sipil
B. memberi tugas kepada ABRI untuk membantu tugas dari lembaga DPR
C. jalannya pemerintahan Indonesia menjadi kewenangan kepada ABRI
D. separo jajaran pemerintahan sipil diisi oleh perwakilan dari ABRI
E fraksi ABRI ditarik dari perwakilan keanggotaan MPR/DPR
38. Perhatikan data-data berikut ini
No X Y
1) Pemilu diikuti oleh multipartai ABRI memiliki wakil di DPR
2) Pemilihan presiden langsung Pemilihan anggota MPR, DPR, DPD
3) Presiden dipilih oleh anggota MPR Pemilu diikuti oleh 3 partai
Dari pernyataan di atas, pelaksanaan demokrasi pada masa reformasi ditunjukkan oleh kolom ....
A. X1), Y1), dan Y2)
B. X1), X2), dan Y2)
C. X2), Y1), dan X3)
D. X3), Y2), dan Y3)
E. Y1), X2), dan X3)
39. Indonesia adalah negara yang menganut prinsip politik luar negeri bebas aktif. Salah satunya adalah dengan menjadi anggota berbagai organisasi internasional. Salah satu organisasi yang diikuti adalah Gerakan Non Blok (GNB). Berikut ini yang termasuk peran Indonesia di GNB adalah .....
A. mengirimkan beras ke Ethiopia melalui FAO
B. mendamaikan konflik antara bangsa Moro dan pemerintah Filipina
C. menjadi tuan rumah KTT ke X tahun 1992
D. menjadi tempat perundingan antara pihak yang berkonflik di Vietnam
E. menjadi tuan rumah KTT pertama di Denpasar, Bali
40. ASEAN adalah organisasi regional bangsa-bangsa Asia Tenggara yang bergerak di bidang ekonomi, geopolitik dan budaya. Dalam kegiatan ASEAN tersebut Indonesia mampu memainkan peran sebagai pemimpin Asia Tenggara, terutama pada masa pemerintahan Presiden Soeharto. Indonesia memiliki peranan yang cukup penting di dalam perkembangan ASEAN, di mana Indonesia merupakan salah satu penentu arah perkembangan organisasi tersebut. Contoh peran Indonesia dalam ASEAN menjadi penengah saat terjadinya konflik antara Kamboja dan Vietnam tahun 1987. Konflik ini dapat diselesaikan melalui Konferensi Paris tahun 1991 di mana kedua negara menyepakati adanya perjanjian damai. Dari deskripsi tersebut dapat disimpulkan bahwa Indonesia ....
A. dapat menyelesaikan konflik yang terjadi di berbagai dunia
B. mampu menciptakan perdamaian di kawasan Asia Tenggara
C. dapat menyelesaikan permasalahan ASEAN tanpa bantuan
D. bekerjasama dengan negara lain dalam mewujudkan kesejahteran
E. mampu mewujudkan suatu stabilatas nasional melalui keadilan
41. Bandingkan kehidupan masyarakat pada masa praaksara dan Islam dilihat dari aspek keagamaan, politik dan sosial !
42. Jelaskan perbedaan strategi pergerakan nasional Indonesia pada masa kebangkitan nasional dan menjelang proklamasi kemerdekaan !
43. KMB merupakan lanjutan dari Perundingan Roem-Royen. KMB berlangsung di Deen Hag Belanda pada tanggal 23 Agustus-2 November 1949. Delegasi Indonesia dipimpin Moh.Hatta, delegasi BFO dipimpin Sultan Hamid II, delegasi Belanda dipimpin Mr. Van Maarseveen, sedangkan UNCI dipimpin oleh Chritchley. Perjanjian KMB memiliki dampak bagi perjuangan bangsa Indonesia. Jelaskan 4 dampak negatifnya dan berikan alasan bahwa perjanjian KMB tidak sesuai dengan cita-cita kemerdekaan Indonesia!
44. Jelaskan penerapan demokrasi pada masa orde baru dan reformasi !
45. Jelaskan peran Indonesia dalam menyelesaikan konflik di Kamboja !
Baca Juga: Download Soal US UM Bahasa Indonesia Kelas 6 SD MI Terbaru 2022 Lengkap dengan Kunci Jawaban PDF DOC
Soal UM/US Sejarah Indonesia SMA/MA Tahun 2022
Soal UM/US Sejarah Indonesia SMA/MA Tahun 2022 dan Kunci Jawaban Terbaru KLIK DISINI
Itulah Soal UM/US Sejarah Indonesia SMA/MA Tahun 2022 dan Kunci Jawaban Terbaru yang bisa kami sajikan buat adik-adik siswa kelas 12, semoga bermanfaat.***.
