Lengkap Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI Halaman 46 48 49 50 52 53 54 55 56 57, Subtema 1 Pembelajaran 4

19 Juli 2021, 13:00 WIB
Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 1 Halaman 18-33 Tentang Keberagaman Budaya Bangsaku /SalatigaTerkini/AriPianto/BSD Pendidikan

Portal Pati - Simak Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI Halaman 46 48 49 50 52 53 54 55 56 57, Subtema 1 Pembelajaran 4 Kurikulum 2013

Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Tema 1 Indahnya Kebersamaan Kelas 4 SD MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018.

Dalam Buku Sekolah Elektronik (BSE) Tematik Buku Tematik Terpadu Tema 1 Indahnya Kebersamaan Kelas 4 SD MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 terdapat 3 subtema.

Baca Juga: Lengkap Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 1 SD MI Subtema 1 Aku dan Teman Baru Terbaru Halaman 30, 31, 33, 34, dan 35

Berikut pembahasan Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI Halaman 46 48 49 50 52 53 54 55 56 57, Subtema 1 Pembelajaran 4 Kurikulum 2013.

Namun sebelum membaca pembahasan materi dan kunci jawaban, adik-adik harus berusaha mencoba untuk menjawab dan mengisinya sendiri terlebih dahulu.

Karena, kunci jawaban ini hanyalah sekedar pemandu adik-adik untuk bisa mempelajari lebih dalam pertanyaan yang ada dan menjawabnya dengan jawaban sendiri.

Baca Juga: Lengkap Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 1 SD MI Subtema 1 Aku dan Teman Baru Terbaru Halaman 22, 23, 24, 25, 26, 27

Pembahasan dan Kunci jawaban Tema 1 Kelas 4 ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa

Dilansir Portal Pati dari alumnus Universitas Terbuka Semarang Fakultas Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Afifatun Nisa, S.Pd. dan Buku Guru dan Siswa Tematik Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 20178.

Berikut Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD MI Halaman 46 48 49 50 52 53 54 55 56 57, Subtema 1 Pembelajaran 4 Kurikulum 2013.

Baca Juga: Lengkap Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 1 SD MI Subtema 1 Aku dan Teman Baru Terbaru Halaman 9 dan 11

Kunci jawaban halaman 46

*Ayo Mengamati*

Amatilah kain tradisional nusantara berikut ini.

Kain tradisional nusantara. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1

Temukan segi banyak pada pola kain-kain di atas.

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Segi banyak pada pola kain-kain di atas adalah persegi, jajar genjang, segitiga, layang–layang, dan ingkaran.

Baca Juga: Kode Redeem Free Fire Senin 19 Juli 2021, Lengkap dengan Cara Klaimnya di reward.ff.garena.com

Kunci jawaban halaman 47-48

Segi banyak dibedakan menjadi segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan.

Kita akan bereksplorasi untuk menemukan perbedaannya.

1. Amati dua bangun berikut. (jiplak ke kertas lain)

2. Ukurlah dengan penggaris, panjang setiap sisi bangun A dan B. Apakah panjangnya sama?

3. Bagaimana dengan ukuran sudutnya? Ukurlah dengan menggunting bagian ujung dan menempelkan satu sudut ke sudut lainnya.

4. Tuliskan hasil percobaanmu pada tabel berikut.

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Tabel hasil percobaan. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1

Baca Juga: Monica Soraya Hariyanto Crazy Rich yang Adobsi 13 Anak, Simak Biodatanya: Anak Kandung, Agama, Pekerjaan Suami

Kunci jawaban halaman 49

Berdasarkan segi banyak yang kamu temukan pada pola kain di atas. Kelompokkan ke dalam tabel berikut.

Tabel segi banyak beraturan dan tidak beraturan. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1

Sekarang, carilah 3 bentuk segi banyak beraturan dan 3 bentuk segi banyak tidak beraturan di sekitarmu. Buktikan dengan mengukur sisi dan sudutnya.

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Tabel segi banyak beraturan dan tidak beraturan. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1

Baca Juga: Download Tematik Buku Tema 4 Kelas 1, Kelas 2, Kelas 3, Kelas 4, Kelas 5 dan Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013 PDF

Kunci jawaban halaman 50

Kerjakan latihan berikut.

1. Manakah yang merupakan segi banyak beraturan? Jelaskan!

Kumpulan bangun segi banyak. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1

Alternatif jawaban:

Kumpulan bangun segi banyak. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1

Yang merupakan segi banyak beraturan adalah gambar yang sudah diberi keterangan SGB (Segi Banyak Beraturan) yaitu segitiga sama sisi, persegi, pentagon, heksagon, dan oktagon.

Sebab, semua bangun tersebut mempunyai panjang sisi yang sama dan mempunyai besar sudut yang sama juga.

2. Buatlah desain batik dari bangun segi banyak. Berikut adalah contohnya.

Contoh desain batik dari bangun segi banyak. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1

 Baca Juga: Kode Redeem ML 19 Juli 2021 Hari Ini, Buruan Klaim Kode Redeem Mobile Legends Terbaru

Kunci jawaban halaman 51-54

*Ayo Membaca*

Bacalah teks tersebut kemudian carilah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya. Tuliskan pada diagram-diagram yang tersedia!

Tari Kipas Pakarena

Tari Kipas Pakarena merupakan kesenian tari yang berasal dari Gowa, Sulawesi Selatan. Tarian ini sudah menjadi tradisi di kalangan masyarakat Gowa yang merupakan bekas Kerajaan Gowa.

Kisahnya berawal dari perpisahan antara penghuni Boting Langi (negeri khayangan) dan penghuni Lino (bumi) pada zaman dahulu. Konon, sebelum berpisah, penghuni Boting Langi sempat mengajarkan kepada penghuni Lino cara menjalani hidup, seperti bercocok tanam, beternak, dan berburu.

Baca Juga: Hari Raya Idul Adha 2021, Simak Tahun Hijriyah Idul Adha 2021 Dilengkapi Link Twibbon Ucapan

Cerita itu diabadikan dalam gerakan tarian. Makna gerakan tari Kipas Pakarena, seperti gerakan berputar searah jarum jam, melambangkan siklus hidup manusia. Gerakan naik turun mencerminkan roda kehidupan yang kadang berada di bawah dan kadang di atas. Cara menari yang lembut mencerminkan karakter perempuan Gowa yang sopan, setia, patuh, dan hormat. Secara keseluruhan gerakan tari ini mengungkapkan rasa syukur.

Menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari bacaan Tari Kipas Pakarena.

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Paragraf I:

Gagasan Pokok: Tari Kipas Pakarena merupakan kesenian tari yang berasal dari Gowa.

Gagasan Pendukung: Tarian ini sudah menjadi tradisi di kalangan masyarakat Gowa yang merupakan bekas Kerajaan Gowa.

Baca Juga: Twibbon Selamat Hari Raya Idul Adha 1442 H 2021 M dan Cara Pasang Bingkai Foto Idul Adha di Twibbonize Gratis

Paragraf II:

Gagasan Pokok: Kisah tari kipas pakarena berawal dari perpisahan antara penghuni Boting Langi dan penghuni Lino.

Gagasan Pendukung: Sebelum berpisah, penghuni Boting Langi sempat mengajarkan kepada penghuni Lino cara menjalani hidup, seperti bercocok tanam, beternak, dan berburu.

Paragraf III
Gagasan Pokok: Cerita itu diabadikan dalam gerakan tarian.

Gagasan Pendukung:

- Makna gerakan tari Kipas Pakarena, seperti gerakan berputar searah jarum jam, melambangkan siklus hidup manusia.

- Gerakan naik turun mencerminkan roda kehidupan yang kadang berada di bawah dan kadang di atas.

Baca Juga: Download Teks Naskah Khutbah Sholat Idul Adha 1442 H Kemenag RI Tema Pandemi Format PDF, Tinggal Klik

- Cara menari yang lembut mencerminkan karakter perempuan Gowa yang sopan, setia, patuh, dan hormat.

- Secara keseluruhan gerakan tari ini mengungkapkan rasa syukur.

Kunci jawaban halaman 55

*Ayo Mengamati*

Diskusikan hasilmu dengan hasil temanmu.

Seperti yang telah kamu ketahui sebelumnya, kita hidup penuh dengan keberagaman. Di dalam keluarga, hampir setiap anggotanya berbeda.

Di sekolah, kamu mempunyai teman-teman yang berbeda. Di masyarakat, kamu mempunyai tetangga yang berbeda-beda.

Tahukah kamu? Perbedaan yang ada di keluarga, sekolah, dan masyarakat akan menjadi indah apabila dilandasi oleh persatuan dan kesatuan.

Baca Juga: Kode Redeem Free Fire Senin 19 Juli 2021, Lengkap dengan Cara Klaimnya di reward.ff.garena.com

Apa sebenarnya makna persatuan dan kesatuan? Untuk menjawabnya, mari kita lakukan kegiatan berikut.

• Ambil sebuah sapu lidi, cabut sebatang lidi dari sapu tersebut.

• Gunakan sapu dan sebatang lidi tersebut untuk menyapu.

• Bandingkan hasilnya.

Tulislah kesimpulanmu pada kolom di bawah ini dan diskusikan jawabanmu secara berpasangan!

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Persatuan dan kesatuan jika ada dalam suatu keluarga, masyarakat, ataupun bangsa akan membuat keluarga, masyarakat atau bangsa tersebut menjadi kuat.

Baca Juga: Monica Soraya Hariyanto Crazy Rich yang Adobsi 13 Anak, Simak Biodatanya: Anak Kandung, Agama, Pekerjaan Suami

Dengan sikap bersatu dan bekerja sama dapat memudahkan dan mempercepat pekerjaan.

Kunci jawaban halaman 56

Ayo kita temukan contoh-contoh lain sikap persatuan dan kesatuan dalam keberagaman.

Di sini kita harus menyebutkan sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan serta sikap yang tidak menunjukkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari yang didasari keberagaman.

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Tabel sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan serta sikap yang tidak menunjukkan persatuan dan kesatuan. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1

Baca Juga: Bocoran Ikatan Cinta 18 Juli 2021: Papa Surya Seret Elsa ke Polisi, Dan Keluarkan Mama Sarah dari Penjara

Kunci jawaban halaman 57

Menurutmu, apa yang akan terjadi jika kita memiliki sikap persatuan dan kesatuan?

Alternatif jawaban:

Yang akan terjadi jika kita memiliki sikap persatuan dan kesatuan adalah hidup akan terasa aman, damai, karena semua orang akan saling menghormati, saling menghargai, saling tolong-menolong, saling toleransi.

Apa yang akan terjadi jika kita tidak memiliki sikap persatuan dan kesatuan?

Alternatif jawaban:

Baca Juga: Hari Raya Idul Adha 2021, Simak Tahun Hijriyah Idul Adha 2021 Dilengkapi Link Twibbon Ucapan

Tidak adanya kepedulian terhadap penderitaan dan kesedihan yang dialami dan dirasakan orang lain. Kepentingan golongan maupun suku masing-masing adalah yang paling dipentingkan oleh masyarakat.

Muncul pertikaian dan permusuhan antar warga masyarakat ketika misalnya visi dan misi tidak sejalan. Tidak adanya kerja sama yang terjalin antar warga masyarakat, padahal dalam masyarakat kita gotong royong adalah yang paling diprioritaskan.

Aktivitas gotong-royong adalah salah satu contoh dari bentuk persatuan dan kesatuan yang seharusnya dipertahankan.

*Ayo Renungkan*

Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Baca Juga: Twibbon Selamat Hari Raya Idul Adha 1442 H 2021 M dan Cara Pasang Bingkai Foto Idul Adha di Twibbonize Gratis

Alternatif jawaban:

Nilai-nilai yang dapat dipelajari pada hari ini adalah nilai persatuan dan kesatuan, nilai saling menghargai, saling menghormati, tidak diskriminasi, toleransi dengan sesama, gotong-royong, musyawarah.

Apa yang perlu kita lakukan untuk mempererat pesatuan dan kesatuan?

Alternatif jawaban:

Yang perlu kita lakukan untuk mempererat persatuan dan kesatuan adalah dengan selalu menerapkan pola atau sikap saling menghargai, saling menghormati, tidak diskriminasi, toleransi dengan sesama, mau bergotong royong, dan selalu mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi.

Baca Juga: Bocoran Ikatan Cinta 18 Juli 2021: Papa Surya Seret Elsa ke Polisi, Dan Keluarkan Mama Sarah dari Penjara

Itulah pembahasan Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD MI Halaman 46 48 49 50 52 53 54 55 56 57, Subtema 1 Pembelajaran 4. Semoga bermanfaat. ***

Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

Editor: Abdul Rosyid

Sumber: Kemendikbud RI

Tags

Terkini

Terpopuler