Portal Pati - Berikut ini akan disajikan tentang soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 6 SD MI, mata pelajaran IPS dengan format PDF.
Simak selengkapnya soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 6 SD MI, mata pelajaran IPS dengan format PDF.
Dirangkum dari berbagai sumber, berikut adalah soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 6 SD MI, mata pelajaran IPS dengan format PDF.
Evaluasi Pembelajaran adalah suatu proses menentukan tingkat pencapaian tujuan pembelajaran yang telah ditentukan sebelumnya melalui cara yang sistematis.
Evaluasi pembelajaran bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang menjadi landasan dalam mengukur tingkat kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar peserta didik, serta keefektifan pendidik dalam mengajar.
Pengukuran dan penilaian menjadi kegiatan utama dalam evaluasi pembelajaran.
Pada hakikatnya evaluasi pembelajaran adalah proses pengukuran dan penilaian terhadap suatu pembelajaran dimana seorang pendidik mengukur atau menilai peserta didik dengan menggunakan alat tes.
Pengukuran alat tes ini bersifat kuantitati dengan menggunakan perhitungan angka dalam mengukur hasil belajar peserta didik.
Evaluasi pembelajaran dikategorikan menjadi dua kategori, yaitu formatif dan sumatif.
Evaluasi formatif bertujuan untuk mengetahui konsep mana yang belum dipahami sebagian besar peserta didik. Kemudian, diikuti dengan kegiatan remedi, yaitu menjelaskan kembali konsep-konsep tersebut.
Pada kesempatan ini admin ingin berbagi tentang kelengkapan perangkat evaluasi pembelajaran, khususnya pada kegiatan Penilaian Tengah Semester atau yang biasa dikenal dengan PTS.
Naskah soal untuk evaluasi pembelajaran tengah semester ini biasanya berupa naskah soal PTS yang disusun oleh guru kelas maupun guru mata pelajaran pada setiap jenjang satuan pendidikan.
Berikut adalah soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 6 SD MI, mata pelajaran IPS dengan format PDF., antara lain:
Soal PTS UTS Tingkat Kelas 6 SD MI Mata Pelajaran IPS
1. Proklamasi memiliki arti ....
a. pengumuman resmi kepada seluruh pejabat negara
b. pengumuman resmi kepada para penjajah
c. pengumuman resmi kepada tokoh penting dunia
d. pengumuman resmi kepada seluruh rakyat Indonesia
2. Proklamasi kemerdekaan yang dikumandangkan Soekarno-Hatta memiliki makna bahwa
Indonesia telah merdeka dan berdaulat sehingga wajib ... oleh negara-negara lain.
a. dikucilkan
b. disanjung
c. dihormati
d. disepelekan
3. Tokoh yang membacakan teks proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945 adalah ....
a. Moh. Yamin
b. Ir. Soekarno
c. Adam Malik
d. Fatmawati
4. Teks proklamasi disusun oleh ....
a. Ir. Soekarno, Moh. Yamin, Achmad Soebardjo
b. Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Moh. Yamin
c. Ir. Jokowidodo, Sayuti Melik, Sukarni
d. Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Achmag Soebardjo
5. Perhatikan gambar di bawah ini!
Naskah tersebut disempurnakan oleh Soekarno dan diketik oleh ....
a. Sudiro
b. Sukarni
c. Sayuti Melik
d. BM Diah
6. Kemerdekaan Indonesia merupakan titik awal untuk ....
a. mengisi kemerdekaan
b. menjajah negara lain
c. menghormati penjajah
d. bersenang-senang menikmati kemerdekaan
7. Perhatikan gambar di bawah ini!
Tokoh pada gambar di atas dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia berperan
sebagai ....
a. pembaca teks proklamasi
b. pengibar bendera merah putih
c. penyusun teks proklamasi
d. pengetik teks proklamasi
8. Perhatikan gambar di bawah ini!
Kota tersebut hancur dijatuhi bom atom Amerika Serikat pada tanggal ....
a. 4 Agustus 1945
b. 7 Agustus 1945
c. 9 Agustus 1945
d. 17 Agustus 1945
9. Dalam upaya menyejahterakan warganya, pemerintah membutuhkan dukungan dari ....
a. negera lain
b. seluruh lapisan masyarakat
c. negara-negara Eropa
d. perserikatan bangsa-bangsa
10. Berikut contoh upaya mengisi kemerdekaan di lingkungan sekolah adalah ....
a. mematuhi rambu-rambu lalu lintas
b. patuh terhadap orang tua
c. khidmat ketika mengikuti upacara bendera
d. mengikuti lomba yang diadakan di lingkungan rumah
11. Berikut ini yang dapat dilakukan masyarakat Indonesia untuk mempertahankan kemerdekaan
NKRI, kecuali ....
a. sikap cinta tanah air
b. membina persatuan dan kesatuan
c. rela berkorban untuk kepentingan bangsa
d. memicu perpecahan antar masyarakat
12. Untuk mendapatkan kemerdekaan yang sesungguhnya, diperlukan perbaikan kualitas sumber
daya manusia, terutama dalam hal ....
a. penampilan
b. ilmu pengetahuan
c. perluasan
d. pembangunan
13. Meskipun berbeda suku dan agama, harus tetap berteman baik. Sikap tersebut merupakan salah
satu upaya mempertahankan kemerdekaan NKRI dengan cara ....
a. cinta tanah air
b. Melestarikan budaya
c. rela berkorban
d. membina persatuan dan kesatuan
14. Salah satu sikap yang perlu dikembangkan untuk mewujudkan masyarakat sejahtera adalah ....
a. menerapkan sikap toleransi
b. menerapkan sikap chauvinisme
c. menerapkan sikap egois
d. menganggap rendah budaya lain
15. Kegiatan-kegiatan berikut ini yang termasuk dalam usaha melestarikan budaya nenek moyang,
kecuali ....
a. membuat batik
b. membuat kain tenun
c. membeli barang dari luar negeri
d. mempelajari tarian daerah
Download Soal dan Kunci Jawaban dengan format PDF pada link disamping, KLIK DISINI
Demikian Informasi tentang soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 6 SD MI, mata pelajaran IPS dengan format PDF.***