Portal Pati - Berikut ini akan disajikan tentang soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 9 SMP MTs, mata pelajaran Prakarya dengan format PDF.
Simak selengkapnya soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 9 SMP MTs, mata pelajaran Prakarya dengan format PDF.
Dirangkum dari berbagai sumber, berikut adalah soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 9 SMP dan MTs, mata pelajaran Prakarya dengan format PDF.
Baca Juga: PDF Soal PTS UTS IPA Kelas 9 SMP MTs 2022, Dilengkapi dengan Kunci Jawaban Terbaru Kurikulum Merdeka
Evaluasi Pembelajaran adalah suatu proses menentukan tingkat pencapaian tujuan pembelajaran yang telah ditentukan sebelumnya melalui cara yang sistematis.
Evaluasi pembelajaran bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang menjadi landasan dalam mengukur tingkat kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar peserta didik, serta keefektifan pendidik dalam mengajar.
Pengukuran dan penilaian menjadi kegiatan utama dalam evaluasi pembelajaran.
Pada hakikatnya evaluasi pembelajaran adalah proses pengukuran dan penilaian terhadap suatu pembelajaran dimana seorang pendidik mengukur atau menilai peserta didik dengan menggunakan alat tes.
Pengukuran alat tes ini bersifat kuantitati dengan menggunakan perhitungan angka dalam mengukur hasil belajar peserta didik.
Evaluasi pembelajaran dikategorikan menjadi dua kategori, yaitu formatif dan sumatif.
Evaluasi formatif bertujuan untuk mengetahui konsep mana yang belum dipahami sebagian besar peserta didik. Kemudian, diikuti dengan kegiatan remedi, yaitu menjelaskan kembali konsep-konsep tersebut.
Pada kesempatan ini admin ingin berbagi tentang kelengkapan perangkat evaluasi pembelajaran, khususnya pada kegiatan Penilaian Tengah Semester atau yang biasa dikenal dengan PTS.
Naskah soal untuk evaluasi pembelajaran tengah semester ini biasanya berupa naskah soal PTS yang disusun oleh guru kelas maupun guru mata pelajaran pada setiap jenjang satuan pendidikan.
Berikut adalah soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 9 SMP MTs, mata pelajaran Prakarya dengan format PDF., antara lain:
Soal PTS UTS Tingkat Kelas 9 SMP MTS Mata Pelajaran Prakarya
1. Apakah tujuan pengolahan dari bahan pangan hewani ?
A. memperlambat kerusakan yang diakibatkan reaksi biokimiawi serta menghasilkan produk olahan secara motorik dan bernilai gizi tinggi.
B. memperlambat kerusakan yang diakibatkan reaksi kimiawi serta menghasilkan produk olahan secara sensorik dan bernilai gizi tinggi.
C. memperlambat kerusakan yang diakibatkan reaksi biokimiawi serta menghasilkan produk olahan secara sensorik dan bervariasi.
D. memperlambat kerusakan yang diakibatkan reaksi biokimiawi serta menghasilkan produk olahan secara sensorik dan bernilai gizi tinggi.
2. Nasi sushi mempunyai rasa asam yang lembut karena dihasilkan dari…….
A. Cuka, gula, garam
B. Cuka, beras, garam
C. cuka , bumbu,, garam
D. cuka, beras, gula
3. Makanan Jepang yang terdiri dari nasi yang dibentuk bersama lauk yang berupa makanan laut ,daging, sayuran mentah / matang disebuut…….
A. sushi C. resoles
B. lontong D. dadar gulung
4. Pengertian dari ikan adalah………..
A. Anggota vertebrata poikilotermik (berdarah panas) yang hidup diair dan bernapas dengan menggunakan insang.
B. Anggota vertebrata poikilotermik (berdarah dingin) yang hidup didarat dan bernapas dengan menggunakan insang.
C. Anggota vertebrata poikilotermik (berdarah dingin) yang hidup diair dan bernapas dengan menggunakan kulit.
D. Anggota vertebrata poikilotermik (berdarah dingin) yang hidup diair dan bernapas dengan menggunakan insang.
5. Ikan yang hidupnya dihabitat perairan payau antara lain…………
A. Ikan Bandeng dan ikan kembung
B. Ikan bandeng dan ikan kakap
C. ikan kakap dan ikan bawal
D. ikan bandeng dan ikan tenggiri
6. Jenis ikan yang hidup diperairan payau antara lain…………
A. tengiri C. kembung
B. bawal D. bandeng
7. Penurunan zat gizi yang terdapat ikan dapat hilang dikarenakan proses pengolahan yang salah. Kesalahan tersebut dapat terjadi dikarenakan…………..
A. Meggoreng terlalu kering
B. mencuci terlalu bersih
C. Direbus terlalu lama
D. dimasak setengah matang
8. Perhatikan pernyataan berikut ini!
A. Bentuk tubuh agak memanjang dan memipih
B. Mulut terletak diujung tengah dan dapat disembulkan
C. Bagian anterior mulut terdapat duapasang sungut berukuran pendek
D. Hampir seluruh tubuh ditutupi sisik, warna tubuh abu-abu mengkilap
Ciri diatas adalah untuk jenis ikan……
A. ikan mas C. bandeng
B. bawal D. kakap
9. Kadar garam dalam perairan payau berkisar antara…………
A. 5 – 39 ppm C. 30 – 37 ppm
B. 39 – 49 ppm D. 5 – 29 ppm
10. Ciri – ciri dari ikan lele adalah……..
A. Tubuh berwarna abu-abu sampai kehitaman, kulit licin, agak bulat memanjang, mmempunyai kumis yang panjang.
B. Tubuh berwarna abu-abu sampai kehitaman, kulit kesat, agak pipih memanjang, mmempunyai kumis yang panjang.
C. Tubuh berwarna abu-abu sampai kehitaman, kulit licin, agak pipih memanjang, mmempunyai kumis yang panjang.
D. Tubuh berwarna abu-abu sampai kehitaman, kulit licin, agak pipih memanjang, mmempunyai kumis yang pendek
11. Jenis- jenis ikan air tawar yang dapat dijadikan sebagai sebagai bahan pangan adalah…
A. lele, mas,bandeng, bawal
B. lele, mas,gurame, bawal
C. lele, mas,gurame, tuna
D. lele, kembung,gurame, bawal
12. Kandungan lemak yang terdapat pada ikan lele adalah…….
A. 2,2 gr C. 24 gr
B. 2,3 gr D. 58 gr
13. Jenis ikan tuna mempunyai ukuran tubuh yang berkisar antara……
A. 100 – 225 cm C. 100 – 150 cm
B. 100 – 200 cm D. 100- 125 cm
14. Ikan salmon banyak di datangkan dari Negara…….
A. Australia C. Asia
B. Amerika D. India
15. Jenis ikan yang memiliki ciri tubuh memanjang agak gepeng,warna hitam kehijauan dan keperakan dibagian sisi, adalah jenis ikan……….
A. bawal C. bandeng
B. lele D. tuna
Baca Juga: Lengkap! Soal dan Jawaban PTS UTS Matematika Kelas 8 Semester 1 SMP MTS Kurikulum Merdeka Tahun 2022
Download Soal dan Kunci Jawaban dengan format PDF pada link disamping, KLIK DISINI
Demikian Informasi tentang soal dan kunci jawaban PTS UTS untuk kelas 9 SMP dan MTs, mata pelajaran Prakarya dengan format PDF.***